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計算：
（1） $數學公式$ ；
（2） $數學公式$ ；
（3） $數學公式$ ；
（4） $數學公式$ ．

解：（1）原式=2 $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ -5=6-5=1；
（2）原式= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =3；
（3）原式=4 $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =3 $\text{[math]}$ ；
（4）原式=5-6=-1．
分析：先把括號內的化簡，再根據二次根式的相關運算法則解答．
點評：本題考查了二次根式的混合運算，熟悉二次根式的運算法則并能將二次根式化為最簡二次根式是解題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在“3.15”消費者權益日的活動中，對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查．如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度（以下稱：用戶滿意度），分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級，并依次記為1分、2分、3分、4分．
（1）請問：甲商場的用戶滿意度分數的眾數為

；乙商場的用戶滿意度分數的眾數為

．
（2）分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值．（計算結果精確到0.01）
（3）請你根據所學的統計知識，判斷哪家商場的用戶滿意度較高，并簡要說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

1、計算：-|-2|=（　　）

A、2

B、-2

C、±2

D、0

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科目：初中數學 來源： 題型：

1、計算：-5²=（　　）

A、-10

B、10

C、-25

D、25

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科目：初中數學 來源： 題型：

20、計算：-3x•（2x²-x+4）=

-6x³+3x²-12x

；（2a-b）

（2a+b）

=4a²-b²．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：2^-1+（π-1）⁰=

．

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計算：
（1） $數學公式$ ；
（2） $數學公式$ ；
（3） $數學公式$ ；
（4） $數學公式$ ．

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練習冊

高中

初中

小學

計算：（1）；（2）；（3）；（4）．

計算：
（1） $數學公式$ ；
（2） $數學公式$ ；
（3） $數學公式$ ；
（4） $數學公式$ ．