【題目】如圖,直角梯形ABCD中,∠BAD=∠CDA=90°,AB=,CD=2
,過A,B,D三點的☉O分別交BC,CD于點E,M,且CE=2,下列結論:①DM=CM;②弧AB=弧EM;③☉O的直徑為2
;④AE=
.其中正確的結論是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】
連接BD,BM,AM,EM,DE,利用三個角為直角的四邊形為矩形得到ABMD為矩形,利用矩形的對邊相等得到AB=DM,進而可證明DM=CM,故選項①正確;在Rt△DEC中,由M為CD的中點,利用斜邊上的中線等于斜邊的一半得到DM與EM相等,從而AB=EM,所以弧AB=弧EM,故選項②正確;先證明四邊形AMCB為平行四邊形,可得出AM=BC,等量代換得到BC=BD,由BD為圓的直徑,可得△DEC為直角三角形,利用勾股定理可求出DE的長,設BE=x,則BD=BC=BE+EC=x+2,在Rt△BDE中,利用勾股定理列出關于x的方程,求出方程的解得到x的值,確定出BC的長,即為BD的長,確定出圓的直徑,即可對于選項③作出判斷;在Rt△AEM中,由AM與ME的長,利用勾股定理求出AE的長,即可對于選項④作出判斷.
連接BD,BM,AM,EM,DE,
∵∠BAD=90°,
∴BD為圓的直徑,
∴∠BMD=90°,
∴∠BAD=∠CDA=∠BMD=90°,
∴四邊形ABMD矩形,
∴AB=DM,
又∵CD=2AB,
∴CD=2DM,即DM=MC;
故選項①正確;
在Rt△DEC中,M是DC中點,
∴EM=DM=CD=
,
∴弧EM=弧DM,
又∵AB=DM,
∴弧AB=弧DM,
∴弧AB=弧EM,
故選項②正確;
∵AB∥MC,AB=MC,
∴四邊形ABCM是平行四邊形,
∴AM=BC,又BD=AM,
∴BD=BC,
∵BD是直徑,
∴∠BED=90°,即∠DEC=90°,
又EC=2,DC=2,
根據勾股定理得:DE==2
,
設BE=x,BD=BC=BE+EC=x+2,
在Rt△BDE中,根據勾股定理得:BE2+DE2=BD2,即x2+20=(x+2)2,
解得:x=4,
∴BD=6,故選項③錯誤;
在Rt△AEM中,AM=6,EM=,
根據勾股定理得:AE==
;
故選項④正確;
則正確的選項為:①②④.
故選B.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=6.將該矩形紙片剪去3個等腰直角三角形,所有剪法中剩余部分面積的最小值是( )
A. 6 B. 3 C. 2.5 D. 2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知不在同一條直線上的三點、
、
,其中
,且
.
(1)按下列要求作圖(用尺規作圖,保留作圖痕跡)
①作射線;
②在線段上截取
;
③在線段上截取
.
恭喜您!通過剛才的動手操作畫圖,你作出了聞名世界的“黃金分割點”.像這樣點就稱為線段
的“黃金分割點”.
(2)閱讀下面材料,并完成相關問題;
黃金分割點是指把一條線段分割為兩部分,使其中一部分的長約是全長的0.618倍,則稱這個點為黃金分割點.如圖,為線段
上一點,如果
,那么點
為線段
的黃金分割點.
已知某舞臺的寬為30米,一次演出時兩位主持人分別站在舞臺上的兩個黃金分割點
和
處,如圖,則這兩位主持人之間的距離
約為_________米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列方程解應用題
(1)元旦期間,“茂業“商場對某品牌羽絨服實行七折銷售,張阿姨到該商場購買了一件該品牌的羽絨服發現比不打折時可省下240元,那么該品牌的標價是多少元?
(2)某公司共有工人40人,已知一個工人每小時可制造10個種零件或20個
種零件,每個工人能而且只能制造其中的一種零件.
①如果這些工人每小時能制造、
兩種零件共550個,請問其中參加制造
種零件的工人有多少人?
②如果1個種零件與3個
種零件組合后能形成一個整件,為使這些工人每小時制造出的零件都能恰好組合成整件,那么應安排多少工人制造
種零件?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O是等邊內一點
將
繞點C按順時針方向旋轉
得
,連接
已知
.
求證:
是等邊三角形;
當
時,試判斷
的形狀,并說明理由;
探究:當
為多少度時,
是等腰三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】春節前,安徽黃山腳下的小村莊的集市上,人山人海,還有人在擺“摸彩”游戲,只見他手拿一個黑色的袋子,內裝大小、形狀、質量完全相同的白球20只,且每一個球上都寫有號碼(1~20號)和1只紅球,規定:每次只摸一只球.摸前交1元錢且在1~20內寫一個號碼,摸到紅球獎5元,摸到號碼數與你寫的號碼相同獎10元.
(1)你認為該游戲對“摸彩”者有利嗎?說明你的理由.
(2)若一個“摸彩”者多次摸獎后,他平均每次將獲利或損失多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,在直角坐標系xOy中,點A,點B坐標分別為(﹣1,0),(0, ),連結AB,OD由△AOB繞O點順時針旋轉60°而得.
(1)求點C的坐標;
(2)△AOB繞點O順時針旋轉60°所掃過的面積;
(3)線段AB繞點O順時針旋轉60°所掃過的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于點A(﹣, 0),點B(2,0),與y軸交于點C(0,1),連接BC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)N為拋物線上的一個動點,過點N作NP⊥x軸于點P,設點N的橫坐標為t(﹣<t<2),求△ABN的面積s與t的函數解析式;
(3)若0<t<2且t≠0時,△OPN∽△COB,求點N的坐標.
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