把多項式x4一8x2+16分解因式，所得結果是( )
A．(x-2)2 (x+2)2 B. (x-4)2 (x+4)2 C．(x一4)2 D．(x-4)4
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在邊長為8的正方形ABCD中，點O為AD上一動點（4＜OA＜8），以O為圓心，OA的長為半徑的圓交邊CD于點M，連接OM，過點M作⊙O的切線交邊BC于N．
（1）圖中是否存在與△ODM相似的三角形，若存在，請找出并給于證明。
（2）設DM = x，OA=R，求R關于x 的函數關系式；是否存在整數R,使得正方形ABCD內部的扇形OAM圍成的圓錐地面周長為
p ，若存在請求出此時DM的長；不存在，請說明理由。
（3）在動點O逐漸向點D運動（OA逐漸增大）的過程中，△CMN的周長如何變化？說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在直角坐標系中，平行四邊形AOCD的邊OC在x軸上，邊AD與y軸交與點H，CD=10，
。點E、F分別是邊AD和對角線OD上的動點（點E不與A、D重合），
∠OEF=∠A=∠DOC，設AE=t,OF=s。
(1) 求直線DC的解析式；
(2) 求s關于t的函數關系式，并寫出t的取值范圍；
(3) 點E在邊AD上移動的過程中，△OEF是否有可能成為一個等腰三角形？若有可能，請求出t的值，若不可能，請說明理由。
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，直線
與直線
相交于點
．直線
與y軸交于點A．一動點
從點A出發，先沿平行于x軸的方向運動，到達直線
上的點
處后，改為垂直于x軸的方向運動，到達直線上的點
處后，再沿平行于x軸的方向運動，到達直線上的點
處后，又改為垂直于x軸的方向運動，到達直線上的點
處后，仍沿平行于x軸的方向運動，…… 照此規律運動，動點依次經過點，，，，
，
，…，
，
，…
則當動點到達處時，運動的總路徑的長為（ ）（根據2011江干區模擬改編）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知△ABC，用直尺和圓規，根據下列要求作圖（保留作圖痕跡，不寫作法）
（1）作∠ABC的平分線BD交AC于點D；
（2）作線段BD的垂直平分線交AB于點E，交BC于點F。
由（1）（2）可得，你發現了BEDF是什么四邊形？
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科目：初中數學 來源： 題型：
小明從家騎車上學，先上坡到達A地后再下坡到達學校，所用的時間與路程如圖所示．如果返回時，上、下坡的速度仍然保持不變，那么他從學校回到家需要的時間是（ ）
A. 8.6分鐘 B. 9分鐘 C. 12分鐘 D.16分鐘
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，則5(x—y)－(x－3y)的值是_________．