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生活與實(shí)際
①小明有5張寫(xiě)著不同的數(shù)字的卡片,請(qǐng)你按要求抽出卡片,完成下列各問(wèn)題:

(1)從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字乘積最大,最大值是______;
(2)從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字相除的商最小,最小值是______;
(3)從中取出4張卡片,用學(xué)過(guò)的運(yùn)算方法,使結(jié)果為24.寫(xiě)出運(yùn)算式子(一種即可)
②課堂上老師給大家出了這樣一道題,“當(dāng)x=2009時(shí),求代數(shù)式(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y+y3)的值”,小明一看,“x的值太大了,又沒(méi)有y的值,怎么算呢?”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎?請(qǐng)寫(xiě)出具體過(guò)程.

解:①(1)-3×(-5)=15,
∴最大值是:15;
(2)-5÷(=4)=-
∴最小值是:-
(3)[-3-(-5)]×((=3)×(=4)],
=(-3+5)×12,
=24;

②(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y+y3),
=2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y3-x3+3x2y+y3,
=0,
分析:①(1)把這5個(gè)數(shù)中的任意兩個(gè)相乘,選取最大的即可;
(2)把這5個(gè)數(shù)中的任意兩個(gè)相除,選取最小的即可;
(3)反復(fù)試驗(yàn),使其結(jié)果湊出24即可;
②首先把原式去括號(hào)合并同類(lèi)項(xiàng),結(jié)果為0,故不用代入x、y的值.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了有理數(shù)的運(yùn)算,整式的加減,關(guān)鍵是解決問(wèn)題的過(guò)程中要注意題目要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活與實(shí)際
①小明有5張寫(xiě)著不同的數(shù)字的卡片,請(qǐng)你按要求抽出卡片,完成下列各問(wèn)題:

(1)從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字乘積最大,最大值是
15
15

(2)從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字相除的商最小,最小值是
-
4
5
-
4
5
;
(3)從中取出4張卡片,用學(xué)過(guò)的運(yùn)算方法,使結(jié)果為24.寫(xiě)出運(yùn)算式子(一種即可)
②課堂上老師給大家出了這樣一道題,“當(dāng)x=2009時(shí),求代數(shù)式(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y+y3)的值”,小明一看,“x的值太大了,又沒(méi)有y的值,怎么算呢?”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎?請(qǐng)寫(xiě)出具體過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省金衢十一校初三數(shù)學(xué)聯(lián)考試卷 題型:解答題

.(本小題滿(mǎn)分6分)
數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活,利用數(shù)學(xué)中的幾何知識(shí)可以幫助我們解決許多實(shí)際問(wèn)題.李明準(zhǔn)備與朋友合伙經(jīng)營(yíng)一個(gè)超市,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)他家附近有兩個(gè)大的居民區(qū)A、B,同時(shí)又有相交的兩條公路,李明想把超市建在到兩居民區(qū)的距離、到兩公路距離分別相等的位置上,繪制了如下的居民區(qū)和公路的位置圖.聰明的你一定能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助李明在圖上確定超市的位置!請(qǐng)用尺規(guī)作圖確定超市P的位置.(作圖不寫(xiě)作法,但要求保留作圖痕跡.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年南京市六合區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

.(本小題滿(mǎn)分6分)

數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活,利用數(shù)學(xué)中的幾何知識(shí)可以幫助我們解決許多實(shí)際問(wèn)題.李明準(zhǔn)備與朋友合伙經(jīng)營(yíng)一個(gè)超市,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)他家附近有兩個(gè)大的居民區(qū)A、B,同時(shí)又有相交的兩條公路,李明想把超市建在到兩居民區(qū)的距離、到兩公路距離分別相等的位置上,繪制了如下的居民區(qū)和公路的位置圖.聰明的你一定能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助李明在圖上確定超市的位置!請(qǐng)用尺規(guī)作圖確定超市P的位置.(作圖不寫(xiě)作法,但要求保留作圖痕跡.)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:解答題

生活與實(shí)際①小明有5張寫(xiě)著不同的數(shù)字的卡片,請(qǐng)你按要求抽出卡片,完成下列各問(wèn)題:(1)從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字乘積最大,最大值是      ;
(2)從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字相除的商最小,最小值是        ;
(3)從中取出4張卡片,用學(xué)過(guò)的運(yùn)算方法,使結(jié)果為24.寫(xiě)出運(yùn)算式子(一種即可)②課堂上老師給大家出了這樣一道題,“當(dāng)x=2009時(shí),求代數(shù)式(2x3﹣3x2y﹣2xy2)﹣(x3﹣2xy2+y3)+(﹣x3+3x2y+y3)的值”,小明一看,“x的值太大了,又沒(méi)有y的值,怎么算呢?”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎?請(qǐng)寫(xiě)出具體過(guò)程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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