科目:初中數學 來源: 題型:
如圖3,是由矩形和半圓組成的一個封閉圖形,其中AB=8,AD=DE=FC=2,
點P由D點出發沿DE
半圓
FC
運動,到達C點停止運動.設AP的長為x, △ABP的面積為y,
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A B. C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
某建筑集團完成一路段的高架橋鋪設任務,在合同期內高效完成了任務,這是記者與該集團工程師的一段對話:
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通過這段對話,請你求出該建筑集團原來每天鋪設的米數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
概念:點P、Q分別是兩條線段a和b上任意一點,線段PQ長度的最小值叫做線段a與線段b的
“理想距離”.已知O(0,0),A(,1),B(m,n),C(m,n+2)是平面直角坐標系中四點.
(1) 根據上述概念,根據上述概念,完成下面的問題(直接寫答案)
① 當m=,n=1時,如圖13-1,線段BC與線段OA的理想距離是 2
;
② 當m=,n=2時,如圖13-2,線段BC與線段OA的理想距離為 ;
③ 當m=,若線段BC與線段OA的理想距離為
,則n的取值范圍是 .
(2)如圖13-3,若點B落在圓心為A,半徑為1的圓上,
當n≥1時,線段BC與線段OA的理想距離記為d,則d的最小值為 (說明理由)
(3)當m的值變化時,動線段BC與線段OA的距離始終為1,線段BC的中點為G,
求點G隨線段BC運動所走過的路徑長是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCD的邊AD=6,A(1,0), B(9,0),直線y=kx+b經過B、D兩點.
(1)求直線y=kx+b的表達式;
(2)將直線y=kx+b平移,當它l與矩形沒有公共點時,直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
若一列不全為零的數除了第一個數和最后一個數外,每個數都等于前后與它相鄰的兩數之和,則稱這列數具有“波動性質”.已知一列數共有18個,且具有“波動性質”,則這18個數的和為
A.-64 B.0 C.18 D.64
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