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【題目】如圖,在矩形中,點的中點,于點,連接,下列結論:

;

④若,則.

其中正確的結論是______________.(填寫所有正確結論的序號)

【答案】①③④

【解析】

根據矩形的性質和余角的性質可判斷①;延長CB,FE交于點G,根據ASA可證明△AEF≌△BEG,可得AF=BGEF=EG,進一步即可求得AF、BCCF的關系,SCEFSEAF+SCBE的關系,進而可判斷②與③;由,結合已知和銳角三角函數的知識可得,進一步即可根據AAS證明結論④;問題即得解決.

解:∵,

∵四邊形ABCD是矩形,∴∠B=90°,∴,

,所以①正確;

延長CBFE交于點G,如圖,

在△AEF和△BEG中,∵∠FAE=GBE=90°,AE=BE,∠AEF=BEG,

∴△AEF≌△BEGASA),∴AF=BG,EF=EG,∴SCEG=SCEF

CEEG,∴CG=CF,∴AF+BC=BG+BC=CG=CF,所以②錯誤;

SCEF=SCEG=SBEG+SCBE=SEAF+SCBE,所以③正確;

,則,,

中,∵∠CEF=D=90°,CF=CF,,所以④正確.

綜上所述,正確的結論是①③④.

故答案為:①③④.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在平行四邊形中,對角線,交于點. 中點,連接于點,且.

1)求的長;

2)若的面積為2,求四邊形的面積.

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【題目】校園安全越來越受到人們的關注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.根據圖中信息回答下列問題:

1)接受問卷調查的學生共有______人,條形統計圖中m的值為______

2)扇形統計圖中了解很少部分所對應扇形的圓心角的度數為______;

3)若該中學共有學生1800人,根據上述調查結果,可以估計出該學校學生中對校園安全知識達到非常了解基本了解程度的總人數為______人;

4)若從對校園安全知識達到非常了解程度的2名男生和2名女生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

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【題目】有兩枚均勻的正方體骰子,骰子各個面上的點數分別為1,2,34,56,同時投擲兩個骰子,它們點數之和不大于5的概率是______.

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【題目】如圖,在正方形中,點是對角線上一個動點(不與點重合),連接過點,交直線于點交直線于點,連接

1)由題意易知,,觀察圖,請猜想另外兩組全等的三角形 ; ;

2)求證:四邊形是平行四邊形;

3)已知,的面積是否存在最小值?若存在,請求出這個最小值;若不存在,請說明理由

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【題目】如圖,對稱軸是的拋物線軸交于兩點,與軸交于點,

求拋物線的函數表達式;

若點是直線下方的拋物線上的動點,求的面積的最大值;

若點在拋物線對稱軸左側的拋物線上運動,過點鈾于點,交直線于點,且,求點的坐標;

在對稱軸上是否存在一點,使的周長最小,若存在,請求出點的坐標和周長的最小值;若不存在,請說明理由.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx22m2x+2y軸于點A,交直線x=4于點B

(1)拋物線的對稱軸為x=____________(用含m的代數式表示)

(2)AB∥x軸,求拋物線的解析式.

(3)記拋物線在A、B之間的部分為圖象G(包含AB兩點),若對于圖象G上任意一點P(xp,yp),都有yp≤2,求m的取值范圍.

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【題目】某中學為了解七年級400名學生讀書情況,隨機調查了七年級50名學生讀書的冊數.統計數據如下表所示:

冊數

0

1

2

3

4

人數

3

13

16

17

1

1)求這50個樣本數據的平均救,眾數和中位數;

2)根據樣本數據,估計該校七年級400名學生在本次活動中讀書多于3冊的人數.

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【題目】某校在基地參加社會活動中,帶隊老師考問學生:基地計劃新建一個矩形的生物園地,一邊靠舊墻(墻足夠長),另外三邊用總長69米的不銹鋼柵欄圍成,與墻平行的一邊留有一個寬為3米的出入口,如圖所示.如何設計才能使園地的面積最大?下面是兩位同學爭議的情境:小軍:把它圍成一個正方形,這樣的面積一定最大.小英:不對啦!面積最大的不是正方形.請根據上面信息,解決問題:

1)設米().

米(用含的代數式表示);

的取值范圍是

2)請你判斷誰的說法正確,為什么?

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