【題目】如圖,直線和
相交于點C,分別交x軸于點A和點B點P為射線BC上的一點。
(1)如圖1,點D是直線CB上一動點,連接OD,將沿OD翻折,點C的對應點為
,連接
,并取
的中點F,連接PF,當四邊形AOCP的面積等于
時,求PF的最大值;
(2)如圖2,將直線AC繞點O順時針方向旋轉α度,分別與x軸和直線BC相交于點S和點R,當
是等腰三角形時,直接寫出α的度數.
【答案】(1)PF的最大值是;(2)
的度數:
,
,
,
.
【解析】
(1)設P(m,-m+6),連接OP.根據S四邊形AOCP=S△AOP+S△OCP=,構建方程求出點P坐標,取OB的中點Q,連接QF,QP,求出FQ,PQ,根據PF≤PQ+QF求解即可.
(2)分四種情形:①如圖2-1中,當RS=RB時,作OM⊥AC于M.②如圖2-2中,當BS=BR時,③如圖2-3中,當SR=SB時,④如圖2-4中,當BR=BS時,分別求解即可解決問題.
解:(1)在中,當
時,
;
當時,
﹒
∴,
設,連接OP
∴
∴
∴ ∴
取OB的中點Q,連接FQ,PQ
在中,當
時,
∴ ∴
又∵點F是的中點,
∴
∵
所以PF的最大值是
(2)①如圖2-1中,當RS=RB時,作OM⊥AC于M.
∵tan∠OAC==
,
∴∠OAC=60°,
∵OC=OB=6,
∴∠OBC=∠OCB=45°,
∵∠OM′S=∠BRS=90°,
∴OM′∥BR,
∴∠AOM′=∠OBC=45°,
∵∠AOM=30°,
∴α=45°-30°=15°.
②如圖2-2中,當BS=BR時,易知∠BSR=22.5°,
∴∠SOM′=90°-22.5°=67.5°,
∴α=∠MOM′=180°-30°-67.5°=82.5°
③如圖2-3中,當SR=SB時,α=180°-30°=150°.
④如圖2-4中,當BR=BS時,α=150°+(90°-67.5°)=172.5°.
綜上所述,滿足條件的α的值為15°或82.5°或150°或172.5°.
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【題目】某地下車庫出口處安裝了“兩段式欄桿”,如圖1所示,點A是欄桿轉動的支點,點E是欄桿兩段的聯結點當車輛經過時,欄桿AEF最多只能升起到如圖2所示的位置,其示意圖如圖3所示
欄桿寬度忽略不計
,其中
米,那么適合該地下車庫的車輛限高標志牌為
(參考數據:
A. B.
C.
D.
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【題目】定義:若線段上的一個點把這條線段分成1:2的兩條線段,則稱這個點是這條線段的三等分點.如圖1,點C在線段AB上,且AC:CB=1:2,則點C是線段AB的一個三等分點,顯然,一條線段的三等分點有兩個.
(1)已知:如圖2,DE=15cm,點P是DE的三等分點,求DP的長.
(2)已知,線段AB=15cm,如圖3,點P從點A出發以每秒1cm的速度在射線AB上向點B方向運動;點Q從點B出發,先向點A方向運動,當與點P重合后立馬改變方向與點P同向而行且速度始終為每秒2cm,設運動時間為t秒.
①若點P點Q同時出發,且當點P與點Q重合時,求t的值.
②若點P點Q同時出發,且當點P是線段AQ的三等分點時,求t的值.
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【題目】八年級(1)班張山同學利用所學函數知識,對函數進行了如下研究:
列表如下:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |||||
y | … | 7 | 5 | 3 | m | 1 | n | 1 | 1 | 1 | … |
描點并連線(如下圖)
(1)自變量x的取值范圍是________;
(2)表格中:________,
________;
(3)在給出的坐標系中畫出函數的圖象;
(4)一次函數的圖象與函數
的圖象交點的坐標為_______.
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【題目】由于(﹣1)n=,所以我們通常把(﹣1)n稱為符號系數.
(1)觀察下列單項式:﹣,…按此規律,第5個單項式是 ,第n個單項式是 .
(2)的值為 ;
(3)你根據(2)寫出一個當n為偶數時值為2,當n為奇數時值為0的式子 .
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【題目】如圖,點M(﹣3,m)是一次函數y=x+1與反比例函數y=(k≠0)的圖象的一個交點.
(1)求反比例函數表達式;
(2)點P是x軸正半軸上的一個動點,設OP=a(a≠2),過點P作垂直于x軸的直線,分別交一次函數,反比例函數的圖象于點A,B,過OP的中點Q作x軸的垂線,交反比例函數的圖象于點C,△ABC′與△ABC關于直線AB對稱.
①當a=4時,求△ABC′的面積;
②當a的值為 時,△AMC與△AMC′的面積相等.
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【題目】某校計劃購買籃球、排球共20個,購買2個籃球,3個排球,共需花費190元;購買3個籃球的費用與購買5個排球的費用相同。
(1)籃球和排球的單價各是多少元?
(2)若購買籃球不少于8個,所需費用總額不超過800元.請你求出滿足要求的所有購買方案,并直接寫出其中最省錢的購買方案
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【題目】某中學在全校學生中開展了“地球—我們的家園”為主題的環保征文比賽,評選出一、二、三等獎和優秀獎。根據獎項的情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求校獲獎的總人數,并把條形統計圖補充完整;
(2)求在扇形統計圖中表示“二等獎” 的扇形的圓心角的度數;
(3)獲得一等獎的4名學生中有3男1女,現打算從中隨機選出2名學生參加頒獎活動,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率﹒
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