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如圖,已知△ABC內(nèi)接于半徑為4的☉0,過0作BC的垂線,垂足為F,且交☉0于P、Q兩點(diǎn).OD、OE的長分別是拋物線y=x2+2mx+m2-9與x軸的兩個交點(diǎn)的橫坐標(biāo).
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在直線l,使它經(jīng)過拋物線與x軸的交點(diǎn),并且原點(diǎn)到直線l的距離是2?如果存在,請求出直線l的解析式;如果不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)連接BO,根據(jù)垂徑定理與圓周角定理可得∠BAC=∠BOQ,再根據(jù)等角的補(bǔ)角相等可得∠BOD=EAD,然后證明△BOD和△EAD相似,根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例列式整理即可得到OD、OE的關(guān)系,再根據(jù)相交弦定理列式整理出AD、BD的關(guān)系,從而得到OD•OE的值,令y=0,根據(jù)拋物線與x軸的交點(diǎn)問題用m表示出OD•OE,從而得到關(guān)于m的方程,求解得到m的值,再根據(jù)OD、OE都是正數(shù),且是拋物線與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)可得拋物線對稱軸在y軸的右邊求出m的取值范圍,從而得到m的值,代入拋物線計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)拋物線解析式求出與x軸的兩個交點(diǎn)坐標(biāo)分別為(2,0)(8,0),①當(dāng)直線l經(jīng)過左邊交點(diǎn)時,直線l平行于y軸,原點(diǎn)到直線l的距離是2;②當(dāng)直線l經(jīng)過右邊交點(diǎn)時,是交點(diǎn)為L,過點(diǎn)O作OM⊥l與點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN⊥x軸于點(diǎn)N,則OM=2,根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例列式求出ON的長度,再利用勾股定理求出MN的長度,然后分點(diǎn)M在x軸上方與下方兩種情況,利用待定系數(shù)法求直線解析式求出直線l的解析式.
解答:解:(1)如圖,連接BO,∵OQ⊥BC與F,
=
∴∠BAC=∠BOQ,
∵∠BOD=180°-∠BOQ,∠EAD=180°-∠BAC,
∴∠BOD=EAD,
又∵∠BDO=∠EDA(對頂角相等),
∴△BOD∽△EAD,
=
∴AD•BD=OD•DE,
根據(jù)相交弦定理AD•BD=DQ•DP,
∴OD•DE=DQ•DP,
∵圓的半徑為4,
∴OD(OE-OD)=(4+OD)(4-OD),
整理得,OD•OE=16,
令y=0,則x2+2mx+m2-9=0,
∵OD、OE是拋物線與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),
∴OD•OE=m2-9,
∴m2-9=16,
解得m=±5,
∵線段OD、OE的長度都是正數(shù),
∴-=-=-m>0,
解得m<0,
∴m=-5,
∴拋物線解析式為y=x2-10x+16;

(2)存在.
理由如下:令y=0,則x2-10x+16=0,
解得x1=2,x2=8,
所以,拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),(8,0),
①當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)(2,0)時,直線l平行于y軸時,原點(diǎn)到直線l的距離為2,
所以,直線l的解析式為x=2;
②當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)(8,0)時,如圖,設(shè)點(diǎn)L(8,0),
過點(diǎn)O作OM⊥l與點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN⊥x軸于點(diǎn)N,則OM=2,
∵∠OML=∠MNO=90°,∠MON=∠LOM,
∴△OMN∽△OLM,
=
=
解得ON=
在Rt△OMN中,MN===
設(shè)直線l的解析式為y=kx+b,
當(dāng)點(diǎn)M在x軸上方時,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(),

解得
此時直線l的解析式為y=-x+
當(dāng)點(diǎn)M在x軸下方時,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,-),

解得
此時直線l的解析式為y=x-
綜上所述,存在直線l:x=2或y=-x+或y=x-使原點(diǎn)到l的距離為2.
點(diǎn)評:本題是二次函數(shù)綜合題型,主要考查了垂徑定理,圓周角定理,相交弦定理,拋物線與x軸的交點(diǎn)問題,根與系數(shù)的關(guān)系,相似三角形的判定與性質(zhì),待定系數(shù)法求直線解析式,綜合性較強(qiáng),難度較大,(1)作出輔助線構(gòu)造出相似三角形然后求出OD•OE=16是解題的關(guān)鍵,(2)注意要分情況討論求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,∠C=45°,AB=4,則⊙O的半徑為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AD平分∠BAC,交⊙O于點(diǎn)D,過D作⊙O的切線與AC的延長線交于點(diǎn)E.
(1)求證:BC∥DE;
(2)若AB=3,BD=2,求CE的長;
(3)在題設(shè)條件下,為使BDEC是平行四邊形,△ABC應(yīng)滿足怎樣的條件(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•樊城區(qū)模擬)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,弦AD交BC于E,過點(diǎn)D的切線MN交直線AB于M,交直線AC于N.
(1)求證:AE•DE=BE•CE;
(2)連接DB,CD,若MN∥BC,試探究BD與CD的數(shù)量關(guān)系;
(3)在(2)的條件下,已知AB=6,AN=15,求AD的長.

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如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AE平分∠BAC,且AD⊥BC于點(diǎn)D,連接OA.
求證:∠OAE=∠EAD.

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如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,∠A=36°,CD是⊙O的直徑,求∠ACD的度數(shù).

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