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【題目】1是某品牌臺燈豎直擺放在水平桌面上的側面示意圖,其中為桌面(臺燈底座的厚度忽略不計),臺燈支架與燈管的長度都為,且夾角為(即),若保持該夾角不變,當支架繞點順時針旋轉時,支架與燈管落在位置(如圖2所示),則燈管末梢的高度會降低_______

【答案】15

【解析】

如圖1中,作BDOC于點D,作AEBD于點E,利用矩形的性質和解直角三角形的知識求出BD的長,如圖2中,作B1FOC于點F,作A1HOC于點H,作A1GB1F于點G,利用解直角三角形的知識求出B1F的長度,然后用BDB1F即得答案.

解:如圖1中,作BDOC于點D,作AEBD于點E

則四邊形AODE是矩形,∴DE=AO=30cm

∵∠BAO=,∴∠BAE=60°

則在RtABE中,cm

cm

如圖2中,作B1FOC于點F,作A1HOC于點H,作A1GB1F于點G

則四邊形A1HFG是矩形,∴A1H=GF

∵∠AOA1=30°OA1=30cm,∴∠A1OH=60°

cm

∵∠B1A1O=,∴∠B1A1G=150°90°30°=30°

則在RtA1B1G中,cm

BDB1F=cm

即燈管末梢的高度降低了15cm

故答案為15

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】9分在如圖的方格中,OAB的頂點坐標分別為O0,0、A﹣2,﹣1、B﹣1,﹣3O1A1B1OAB是關于點P為位似中心的位似圖形

1在圖中標出位似中心P的位置,并寫出點的坐標及O1A1B1OAB的相似比;

2以原點O為位似中心,在y軸的左側畫出OAB的一個位似OA2B2,使它與OAB的位似比為2:1,并寫出點B的對應點B2的坐標;

32條件下,若點Ma,bOAB邊上一點不與頂點重合,寫出M在OA2B2中的對應點M2的坐標

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對某一個函數給出如下定義:對于函數y,若當,函數值y滿足,且滿足,則稱此函數為“k屬和合函數”

例如:正比例函數,當時,,則,求得:,所以函數為“3屬和合函數”.

1)①一次函數為“k屬和合函數”,則k的值為______

②若一次函數為“1屬和合函數”,求a的值;

2)反比例函數)是“k屬和合函數”,且,請求出的值;

3)已知二次函數,當時,y是“k屬和合函數”,求k的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋中裝有4個分別標有數1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小紅先從口袋里隨機摸出一個小球記下數為x,小穎在剩下的3個球中隨機摸出一個小球記下數為y,這樣確定了點P的坐標(x,y).

(1)小紅摸出標有數3的小球的概率是多少?.

(2)請你用列表法或畫樹狀圖法表示出由x,y確定的點P(x,y)所有可能的結果.

(3)求點P(x,y)在函數y=﹣x+5圖象上的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】今年疫情防控期間.某小區衛生所決定購買AB兩種口罩.以滿足小區居民的需要.若購買A種口罩9包,B種口罩4包,則需要700元;若購買A種口罩3包.B種口罩5包.則需要380元.

1)購買人AB兩種口罩每包各需名少元?

2)衛生所準備購進這兩種口罩共90包,并且A種口罩包數不少于B種口罩包數的2倍,請設計出最省錢的購買方案,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點稱為一對泛對稱點.

1)若點是一對泛對稱點,求的值;

2)若是第一象限的一對泛對稱點,過點軸于點,過點軸于點,線段交于點,連接,判斷直線的位置關系,并說明理由;

3)拋物線軸于點,過點軸的平行線交此拋物線于點(不與點重合),過點的直線與此拋物線交于另一點.對于任意滿足條件的實數,是否都存在是一對泛對稱點的情形?若是,請說明理由,并對所有的泛對稱點探究當的取值范圍;若不是,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線yx2+bx經過點A20).直線yx2x軸交于點B,與y軸交于點C

1)求這條拋物線的表達式和頂點的坐標;

2)將拋物線yx2+bx向右平移,使平移后的拋物線經過點B,求平移后拋物線的表達式;

3)將拋物線yx2+bx向下平移,使平移后的拋物線交y軸于點D,交線段BC于點PQ,(點P在點Q右側),平移后拋物線的頂點為M,如果DPx軸,求∠MCP的正弦值.

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【題目】已知邊長為1的正方形ABCD中, P是對角線AC上的一個動點(與點A、C不重合),過點PPEPB PE交射線DC于點E,過點EEFAC,垂足為點F

(1)當點E落在線段CD上時(如圖),

①求證:PB=PE

②在點P的運動過程中,PF的長度是否發生變化?若不變,試求出這個不變的值,若變化,試說明理由;

(2)當點E落在線段DC的延長線上時,在備用圖上畫出符合要求的大致圖形,并判斷上述(1)中的結論是否仍然成立(只需寫出結論,不需要證明);

(3)在點P的運動過程中,PEC能否為等腰三角形?如果能,試求出AP的長,如果不能,試說明理由.

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【題目】小明在學了尺規作圖后,通過三弧法作了一個ACD,其作法步驟是:①作線段AB,分別以AB為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧的交點為C;②以B為圓心,AB長為半徑畫弧交AB的延長線于點D;③連結ACBCCD.下列說法不正確的是(  )

A.A60°B.ACD是直角三角形

C.BCCDD.BACD的外心

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同步練習冊答案
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