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隨著經濟的發展,小新所在的公司每年都在一月份一次性的提高員工當年的月工資.小新2008年的月工資為2000元,在2010年時他的月工資增加到2420元,他2011年的月工資按2008到2010年的月工資的平均增長率繼續增長.

(1)小新2011年的月工資為多少?

(2)小新看了甲、乙兩種工具書的單價,認為用自己2011年6月份的月工資剛好購買若干本甲種工具書和一些乙種工具書,當他拿著選定的這些工具書去付書款時,發現自己計算書款時把這兩種工具書的單價弄對換了,故實際付款比2011年6月份的月工資少了242元,于是他用這242元又購買了甲、乙兩種工具書各一本,并把購買的這兩種工具書全部捐獻給西部山區的學校.請問,小新總共捐獻了多少本工具書?

答案:
解析:

  (1)設2008至2010年的年平均增長率為x,

  2000(1+x)2+2420,解得:x1+10%,x2+-210%.(舍去)

  月工資為:2420(1+10%)+2662元  4分

  (2)設甲工具書單價為m元,第一次選購y本.設乙工具書單價為n元,第一次選購z本.則由題意,可列方程:

  

  由②+③,整理得,(m+n)(y+z)+2×2662-242,

  把①代入得,242(y+z)+2×2662-242,

  ∴y+z+22-1+21 ∴21+2+23本.

  答:捐出的這兩種工具書總共有23本  6分


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

隨著經濟的發展,小新所在的公司每年都在一月份一次性的提高員工當年的月工資.小新2008年的月工資為2000元,在2010年時他的月工資增加到2420元,他2011年的月工資按2008到2010年的月工資的平均增長率繼續增長.

1.小新2011年的月工資為多少?

2.小新看了甲、乙兩種工具書的單價,認為用自己2011年6月份的月工資剛好購買若干本甲種工具書和一些乙種工具書,當他拿著選定的這些工具書去付書款時,發現自己計算書款時把這兩種工具書的單價弄對換了,故實際付款比2011年6月份的月工資少了242元,于是他用這242元又購買了甲、乙兩種工具書各一本,并把購買的這兩種工具書全部捐獻給西部山區的學校.請問,小新總共捐獻了多少本工具書?

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

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【小題1】小新2011年的月工資為多少?
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科目:初中數學 來源:2011年江蘇省錫中實驗學校九年級上學期期中考試數學卷 題型:解答題

隨著經濟的發展,小新所在的公司每年都在一月份一次性的提高員工當年的月工資.小新2008年的月工資為2000元,在2010年時他的月工資增加到2420元,他2011年的月工資按2008到2010年的月工資的平均增長率繼續增長.
【小題1】小新2011年的月工資為多少?
【小題2】小新看了甲、乙兩種工具書的單價,認為用自己2011年6月份的月工資剛好購買若干本甲種工具書和一些乙種工具書,當他拿著選定的這些工具書去付書款時,發現自己計算書款時把這兩種工具書的單價弄對換了,故實際付款比2011年6月份的月工資少了242元,于是他用這242元又購買了甲、乙兩種工具書各一本,并把購買的這兩種工具書全部捐獻給西部山區的學校.請問,小新總共捐獻了多少本工具書?

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科目:初中數學 來源:2011年江蘇省實驗學校九年級上學期期中考試數學卷 題型:解答題

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1.小新2011年的月工資為多少?

2.小新看了甲、乙兩種工具書的單價,認為用自己2011年6月份的月工資剛好購買若干本甲種工具書和一些乙種工具書,當他拿著選定的這些工具書去付書款時,發現自己計算書款時把這兩種工具書的單價弄對換了,故實際付款比2011年6月份的月工資少了242元,于是他用這242元又購買了甲、乙兩種工具書各一本,并把購買的這兩種工具書全部捐獻給西部山區的學校.請問,小新總共捐獻了多少本工具書?

 

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