科目：初中數學 來源： 題型：
已知點A（0，0），B（0，4），C（3，t+4），D（3，t）. 記N（t）
為□ABCD內部（不含邊界）整點的個數，其中整點是指橫坐標和縱
坐標都是整數的點，則N（t）所有可能的值為 （ ）
A．6、7 B．7、8 C．6、7、8 D．6、8、9
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，AB垂直平分CD，AB與CD相交于點O，CD=2 cm，∠CAD=90°,∠CBD=60°,
點P、Q、M、N分別沿圖示方向在線段上運動，同時開始以1cm/s的速度運動。
（1） 設出發時間為t(s)是否存在某一時刻，四邊形PQMN為長方形，若存在，請證明時間；若不存在，請說明理由；
（2） 點P、Q、M、N分別與點O連結，圖中陰影部分圖形稱為蝶形，求蝶形面積S關于t的函數關系式（0＜t＜
）；
（3） 當t=時，在AB上找一點G，使GQ+GM最小，畫出圖形并求此時OG的長。
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在數軸上有A、B、C、D四個整數點（即各點均表示整數），且2AB=BC=3CD，若A、D兩點表示的數的分別為－5和6，那么，該數軸上上述五個點所表示的整數中，離線段BD的中點最近的整數是（ ）
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（第7題）
(A) —1 (B) 0 (C) 1 (D) 2
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科目：初中數學 來源： 題型：
(1) 已知線段AB在平面內,在平面內找一點P使
=90°
(2) 請反思這樣的P點有幾個，共同特征是什么.
(3) 做如圖三角形AB邊上的高線（不能用含90°的直角三角尺）
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，4，2，5，3的平均數為
，且
的兩個根，則
的值為( ) 
B.3 C.
D.
”，規則：
，如
，
。若
的兩根為
，則
＝ ．