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【題目】某數學課外活動小組的同學.利用所學的數學知識,測底部可以到達的學校操場上的旗桿AB高度,他們采用了如下兩種方法:

方法1:在地面上選一點C,測得CB40米,用高為1.6米的測角儀在C處測得旗桿頂部A的仰角為28°;

方法2:在相同時刻測得旗桿AB的影長為17.15米,又測得已有的2米高的竹桿的影長為1.5米.

你認為這兩種方法可行嗎?若可行,請你任選一種方法算出旗桿高度(精確到0.1米)若不可行,自己另設計一種測量方法(旗桿頂端不能到達),算出旗桿高度(結果可用字母表示)

【答案】可行,旗桿高度約為22.9米.

【解析】

方法1:在直角三角形AED中,利用BC的長和已知的角的度數,利用正切函數可求得AB的長.

方法2:根據物高與影長的關系,將實際問題轉化為數學問題.

解:方法1:由題意則DEBC,即DE40米.

在直角△ADE中,∠ADE28°,

AEDEtan28°=40tan28°(米).

ABAE+EB40tan28°+1.6(米).

答:旗桿高度為(40tan28°+1.6)米.

方法2:∵物高與影長成比例,

∴旗桿的高度:17.1521.5

∴旗桿的高度=34.3÷1.522.9米.

答:旗桿高度約為22.9米.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】端午節放假期間,小明和小華準備到宜賓的蜀南竹海(記為A)、興文石海(記為B)、夕佳山民居(記為C)、李莊古鎮(記為D)的一個景點去游玩,他們各自在這四個景點中任選一個,每個景點都被選中的可能性相同.

(1)小明選擇去蜀南竹海旅游的概率為

(2)用樹狀圖或列表的方法求小明和小華都選擇去興文石海旅游的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形OABC的邊OAOC在坐標軸上,點B的坐標為(44).點P從點A出發,以每秒1個單位長度的速度沿x軸向點O運動;點Q從點O同時出發,以相同的速度沿x軸的正方向運動,規定點P到達點O時,點Q也停止運動.連接BP,過P點作BP的垂線,與過點Q平行于y軸的直線l相交于點D.BDy軸交于點E,連接PE.設點P運動的時間為t(s)

(1)PBD的度數為 ,點D的坐標為 (t表示)

(2)t為何值時,PBE為等腰三角形?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是經過已知直線外一點作這條直線的垂線的尺規作圖過程.

已知:直線和直線外一點.

求作:直線的垂線,使它經過.

作法:如圖2.

1)在直線上取一點,連接

2)分別以點和點為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點,連接于點

3)以點為圓心,為半徑作圓,交直線于點(異于點),作直線.所以直線就是所求作的垂線.

請你寫出上述作垂線的依據:______.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】邊長為2的正方形在平面直角坐標系中的位置如圖所示,點是邊的中點,連接,點在第一象限,且.以直線為對稱軸的拋物線過兩點.

1)求拋物線的解析式;

2)點從點出發,沿射線每秒1個單位長度的速度運動,運動時間為.過點于點,當為何值時,以點為頂點的三角形與相似?

3)點為直線上一動點,點為拋物線上一動點,是否存在點,使得以點為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出滿足條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,長方形ABCD(每個內角都是90°)的頂點的坐標分別是A0m),Bn0),(mn0),點EAD上,AEAB,點Fy軸上,OFOBBF的延長線與DA的延長線交于點MEFAB交于點N

1)試求點E的坐標(用含mn的式子表示);

2)求證:AMAN

3)若ABCD12cmBC20cm,動點PB出發,以2cm/s的速度沿BCC運動的同時,動點QC出發,以vcm/s的速度沿CDD運動,是否存在這樣的v值,使得△ABP與△PQC全等?若存在,請求出v值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】東坡商貿公司購進某種水果成本為20/,經過市場調研發現,這種水果在未來48天的銷售單價(元/)與時間(天)之間的函數關系式為整數,且其日銷售量()與時間(天)的關系如下表:

時間(天)

1

3

6

10

20

日銷售量

118

114

108

100

80

1)已知之間的變化符合一次函數關系,試求在第30天的日銷售量;

2)哪一天的銷售利潤最大?最大日銷售利潤為多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,以邊長為8的正方形紙片ABCD的邊AB為直徑作⊙O,交對角線AC于點E

1)線段AE= 

2)如圖2,以點A為端點作∠DAM=30°,交CD于點M,沿AM將四邊形ABCM剪掉,使RtADM繞點A逆時針旋轉(如圖3),設旋轉角為αα150°),旋轉過程中AD與⊙O交于點F

①當α=30°時,請求出線段AF的長;

②當α=60°時,求出線段AF的長;判斷此時DM與⊙O的位置關系,并說明理由;

③當α=   °時,DM與⊙O相切.

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【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AC為對角線,延長CD至點E使CECA,連接AEFAB上的一點,且BFDE,連接FC

1)若DE1CF,求CD的長;

2)如圖2,點G為線段AE的中點,連接BGACH,若∠BHC+ABG60°,求證:AF+CEAC

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