【題目】一個盒子里裝有兩個紅球，兩個白球和一個藍球，這些球除顏色外都相同．從中隨機摸出一個球，記下顏色后放回，再從中隨機摸出一個球，兩次摸到的球的顏色能配成紫色（紅色和藍色能配成紫色）的概率為（ ）
A.
B.
C.
D.
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AC＝BC，AB⊥x軸，垂足為A.反比例函數y＝
(x＞0)的圖象經過點C，交AB于點D.已知AB＝4，BC＝
.
(1)若OA＝4，求k的值；
(2)連接OC，若BD＝BC，求OC的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為增強學生體質，某中學在體育課中加強了學生的長跑訓練．在一次男子1000米耐力測試中，小明和小亮同時起跑，同時到達終點；所跑的路程S（米）與所用的時間t（秒）之間的函數圖象如圖所示：
（1）當80≤t≤180時，求小明所跑的路程S（米）與所用的時間t（秒）之間的函數表達式；
（2）求他們第一次相遇的時間是起跑后的第幾秒？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，P是線段BC上任意一點，以點P為圓心PB為半徑的圓與線段AB相交于點Q（點Q與點A、B不重合），∠CPQ的角平分線與AC相交于點D．
（1）如果DQ=PB，求證：四邊形BQDP是平行四邊形；
（2）設PB=x，△DPQ的面積為y，求y關于x的函數關系式，并寫出x的取值范圍；
（3）如果△ADQ是以DQ為腰的等腰三角形，求PB的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有這樣一個問題：探究函數
的圖象與性質，小李根據學習函數的經驗，對函數的圖象與性質進行了探究．
下面是小李探究的過程，請補充完整：
（1）函數的自變量
的取值范圍是______；
（2）下表是
與的幾組對應值：
| … |
|
|
| 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
| … | 0 |
|
|
| 5 | 3 |
| 2 | … |
則
的值為_______；
（3）如圖所示，在平面直角坐標系
中，根據描出的點，請補全此函數的圖象；
（4）觀察圖象，寫出該函數的一條性質_______；
（5）若函數
的圖象在函數的圖象上方，直接寫出的取值范圍_______．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系
中，一次函數
的圖象與反比例函數
的圖象相交于
，
兩點，與
軸相交于點
，連接
，且
的面積為2．
（1）求反比例函數的表達式；
（2）將直線
向下平移，若平移后的直線與反比例函數的圖象只有一個交點，試說明直線向下平移了幾個單位長度？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】每到春夏交替時節，雌性楊樹會以滿天飛絮的方式來傳播下一代，漫天飛舞的楊絮易引發皮膚病，呼吸道疾病等，給人們造成困擾．為了解市民對治理楊絮方法的贊同情況，某課題小組隨機調查了部分市民（問卷調查表如圖所示），并根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計圖．
根據以上統計圖，解答下列問題：
（1）本次接受調查的市民共有_________人；
（2）扇形統計圖中，扇形
的圓心角度數是__________；
（3）請補全條形統計圖；
（4）若該市約有90萬人，請估計贊同“選育無絮楊品種，并推廣種植”的人數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】反比例函數y=
（k為常數，且k≠0）的圖象經過點A（1，3）、B（3，m）．
（1）求反比例函數的解析式及B點的坐標；
（2）在x軸上找一點P，使PA+PB的值最小，求滿足條件的點P的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】圖1是某市2009年4月5日至14日每天最低氣溫的折線統計圖．
（1）圖2是該市2007年4月5日至14日每天最低氣溫的頻數分布直方圖，根據圖1提供的信息，補全圖2中頻數分布直方圖；
（2）在這10天中，最低氣溫的眾數是____，中位數是____，方差是_____．
（3）請用扇形圖表示出這十天里溫度的分布情況．
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