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【題目】“永定樓”是門頭溝區的地標性建筑,某中學九年級數學興趣小組進行了測量它高度的社會實踐活動.如圖,他們在A點測得頂端D的仰角∠DAC=30°,向前走了46米到達B點后,在B點測得頂端D的仰角∠DBC=45°.求永定樓的高度CD.(結果保留根號)

【答案】解:由題意可得:AB=46m,∠DBC=45°,

則DC=BC,

故tan30°= = =

解得:DC=23( +1).

答:永定樓的高度CD為23( +1)m.


【解析】由題意可得CD=BC,在Rt△ACD中由cosA=,可求出DC的長.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用關于仰角俯角問題的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握仰角:視線在水平線上方的角;俯角:視線在水平線下方的角.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】用直尺和圓規畫一個角等于已知角是運用了全等三角形的對應角相等這一性質其全等的依據是( )

ASAS BASA CAAS DSSS

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一種實驗用軌道彈珠,在軌道上行駛5分鐘后離開軌道,前2分鐘其速度v(米/分)與時間t(分)滿足二次函數v=at2,后三分鐘其速度v(米/分)與時間t(分)滿足反比例函數關系,如圖,軌道旁邊的測速儀測得彈珠1分鐘末的速度為2米/分,求:

(1)二次函數和反比例函數的關系式.

(2)彈珠在軌道上行駛的最大速度.

【答案】(1)v=(2<t≤5) (2)8米/分

【解析】分析:(1)由圖象可知前一分鐘過點(1,2),后三分鐘時過點(2,8),分別利用待定系數法可求得函數解析式;

(2)把t=2代入(1)中二次函數解析式即可.

詳解:(1)v=at2的圖象經過點(1,2),

a=2.

∴二次函數的解析式為:v=2t2,(0≤t≤2);

設反比例函數的解析式為v=

由題意知,圖象經過點(2,8),

k=16,

∴反比例函數的解析式為v=(2<t≤5);

(2)∵二次函數v=2t2,(0≤t≤2)的圖象開口向上,對稱軸為y軸,

∴彈珠在軌道上行駛的最大速度在2秒末,為8/分.

點睛:本題考查了反比例函數和二次函數的應用.解題的關鍵是從圖中得到關鍵性的信息:自變量的取值范圍和圖象所經過的點的坐標.

型】解答
束】
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【題目】閱讀材料:小胖同學發現這樣一個規律:兩個頂角相等的等腰三角形,如果具有公共的頂角的頂點,并把它們的底角頂點連接起來則形成一組旋轉全等的三角形.小胖把具有這個規律的圖形稱為“手拉手”圖形.如圖1,在“手拉手”圖形中,小胖發現若∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE,則BD=CE.

(1)在圖1中證明小胖的發現;

借助小胖同學總結規律,構造“手拉手”圖形來解答下面的問題:

(2)如圖2,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,求證:AD+CD=BD;

(3)如圖3,在ABC中,AB=AC,BAC=m°,點E為ABC外一點,點D為BC中點,∠EBC=∠ACF,ED⊥FD,求EAF的度數(用含有m的式子表示).

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,P是第一象限角平分線上的一點,且P點的橫坐標為3.把一塊三角板的直角頂點固定在點P處,將此三角板繞點P旋轉,在旋轉的過程中設一直角邊與x軸交于點E,另一直角邊與y軸交于點F,若POE為等腰三角形,則點F的坐標為_____

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【題目】一次數學課上,老師要求學生根據圖示張鑫與李亮的對話內容,展開如下活動:

活動1:仔細閱讀對話內容

活動2:根據對話內容,提出一些數學問題,并解答.

下面是學生提出的兩個問題,請你列方程解答.

(1)如果張鑫沒有辦卡,她需要付多少錢?

(2)你認為買多少元錢的書辦卡就便宜?

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【題目】在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲騎自行車從A地到B地;乙騎摩托車從B地到A地,到達A地后立即按原路返回.如圖是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時間x(h)之間的函數圖象,根據圖象解答以下問題:

(1)直接寫出y,y與x之間的函數關系式(不寫過程);

(2)①求出點M的坐標,并解釋該點坐標所表示的實際意義;

根據圖象判斷,x取何值時,y>y

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【題目】如圖,⊙O為△ABC的外接圓,BC為⊙O的直徑,BA平分∠CBF,過點A作AD⊥BF,垂足為D.

(1)求證:AD為⊙O的切線;
(2)若BD=1,tan∠BAD= ,求⊙O的直徑.

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【題目】某校八年級舉行英語演講比賽,購買A,B兩種筆記本作為獎品,這兩種筆記本的單價分別是12元和8元.根據比賽設獎情況,需購買筆記本共30本,并且所購買A筆記本的數量要不多于B筆記本數量的,但又不少于B筆記本數量設買A筆記本n本,買兩種筆記本的總費為w元.

(1)寫出w(元)關于n(本)的函數關系式,并求出自變量n的取值范圍;

(2)購買這兩種筆記本各多少時,費用最少?最少的費用是多少元?

(3)商店為了促銷,決定僅對A種類型的筆記本每本讓利a元銷售,B種類型筆記本售價不變.問購買這兩種筆記本各多少本時花費最少?

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【題目】如圖,在△ABC中,D是AB上一點,連接CD,且∠ACD=∠ABC.

(1)求證:△ACD∽△ABC;
(2)若AD=6,AB=10,求AC的長.

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