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【題目】如圖1在等腰Rt△ABCBAC=90°EAC上(且不與點A、C重合.在ABC的外部作等腰Rt△CED使CED=90°,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD連接AF

1求證AEF是等腰直角三角形;

2如圖2,CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時連接AE,求證AF=AE;

3如圖3,CED繞點C繼續逆時針旋轉當平行四邊形ABFD為菱形CEDABC的下方時,AB=2CE=2求線段AE的長

【答案】1)答案見解析;(2)答案見解析;(34

【解析】試題分析:(1)依據AE=EF,DEC=AEF=90°,即可證明△AEF是等腰直角三角形

2)連接EF,DFBCK,先證明△EKF≌△EDA再證明△AEF是等腰直角三角形即可得出結論;

3)當AD=AC=AB,四邊形ABFD是菱形先求得EH=DH=CH=,RtACH,AH=3即可得到AE=AH+EH=4

試題解析:(1)如圖1∵四邊形ABFD是平行四邊形,AB=DFAB=AC,AC=DFDE=ECAE=EF∵∠DEC=AEF=90°,∴△AEF是等腰直角三角形;

2)如圖2,連接EF,DFBCK∵四邊形ABFD是平行四邊形,ABDF∴∠DKE=ABC=45°,∴∠EKF=180°﹣DKE=135°,EK=ED∵∠ADE=180°﹣EDC=180°﹣45°=135°,∴∠EKF=ADE∵∠DKC=C,DK=DCDF=AB=AC,KF=AD.在EKF和△EDA, ,∴△EKF≌△EDASAS),EF=EA,KEF=AED,∴∠FEA=BED=90°,∴△AEF是等腰直角三角形,AF=AE

3)如圖3,AD=AC=AB,四邊形ABFD是菱形,AECDH依據AD=AC,ED=EC可得AE垂直平分CD,CE=2EH=DH=CH=,RtACH,AH==3AE=AH+EH=4

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,經過原點的直線l與反比例函數(x0)的圖象交于點C,B是直線l上的點,過點BBAx軸,垂足為點A,且COB中點,已知OA=4,BD=3.

(1)用含k的代數式來表示D點的坐標為_____

(2)求反比例函數的解析式;

(3)連接CD,求四邊形OADC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:若AB1,則稱AB是關于1的單位數.

(1)3______是關于1的單位數,x3______是關于1的單位數.(填一個含x的式子)

(2)A3x(x+2)1,,判斷AB是否是關于1的單位數,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】福建省教育廳日前發布文件,從2019年開始,體育成績將按一定的原始分計入中考總分。某校為適應新的中考要求,決定為體育組添置一批體育器材。學校準備在網上訂購一批某品牌足球和跳繩,在查閱天貓網店后發現足球每個定價150元,跳繩每條定價30元.現有A、B兩家網店均提供包郵服務,并提出了各自的優惠方案.

A網店:買一個足球送一條跳繩;

B網店:足球和跳繩都按定價的90%付款.

已知要購買足球40個,跳繩x條(x>40)

(1)若在A網店購買,需付款 元(用含x的代數式表示).

若在B網店購買,需付款 元(用含x的代數式表示).

(2)若x=100時,通過計算說明此時在哪家網店購買較為合算?

(3)當x=100時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,

并計算需付款多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某林場要考察一種幼樹在一定條件下的移植成活率,在移植過程中的統計結果如下表所示:

移植的幼樹n/

500

1000

2000

4000

7000

10000

12000

15000

成活的幼樹m/

423

868

1714

3456

6020

8580

10308

12915

成活的頻率

0.846

0.868

0.857

0.864

0.860

0.858

0.859

0.861

在此條件下,估計該種幼樹移植成活的概率為_________________(精確到);若該林場欲使成活的幼樹達到4.3萬棵,則估計需要移植該種幼樹_________萬棵.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某農科所甲、乙試驗田各有水稻3萬個,為了考察水稻穗長的情況,于同一天在這兩塊試驗田里分別隨機抽取了個稻穗進行測量,獲得了它們的長度(單位:cm),并對數據(穗長)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

a.甲試驗田穗長的頻數分布統計表如下表所示(不完整):

甲試驗田穗長頻數分布表

分組/

頻數

頻率

4

0.08

9

0.18

11

0.22

0.20

2

合計

50

1.00

b.乙試驗田穗長的頻數分布直方圖如圖所示:

c.乙試驗田穗長在這一組的是:

6.3 6.4 6.3 6.3 6.2 6.2 6.1 6.2 6.4

d.甲、乙試驗田穗長的平均數、中位數、眾數、方差如下(表2):

試驗田

平均數

中位數

眾數

方差

5.924

5.8

5.8

0.454

5.924

6.5

0.608

根據以上信息,回答下列問題:

1)表中的值為 ,的值為 ;

2)表中的值為 ;

3)在此次考察中,稻穗生長(長度)較穩定的試驗田是 ;

A.甲 B.乙 C.無法推斷

4)若穗長在范圍內的稻穗為“良好”,請估計甲試驗田所有“良好”的水稻約為 萬個.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(本題滿分6分)某公司調查某中學學生對其環保產品的了解情況,隨機抽取該校部分學生進行問卷,結果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計圖.

(1)本次問卷共隨機調查了 名學生,扇形統計圖中m= .

(2)請根據數據信息補全條形統計圖;

(3)若該校有1000名學生,估計選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】正方形ABCD中,點O是對角線DB的中點,點PDB所在直線上的一個動點,PEBCE,PFDCF

1)當點P與點O重合時(如圖①),猜測APEF的數量及位置關系,并證明你的結論;

2)當點P在線段DB上(不與點DOB重合)時(如圖②),探究(1)中的結論是否成立?若成立,寫出證明過程;若不成立,請說明理由;

3)當點PDB的長延長線上時,請將圖③補充完整,并判斷(1)中的結論是否成立?若成立,直接寫出結論;若不成立,請寫出相應的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,銳角ABC內接于O,若O的半徑為6,sinA=,求BC的長.

【答案】BC=8.

【解析】試題分析:通過作輔助線構成直角三角形,再利用三角函數知識進行求解.

試題解析:作⊙O的直徑CD,連接BD,則CD=2×6=12.

點睛:直徑所對的圓周角是直角.

型】解答
束】
22

【題目】如圖,一次函數y=k1x+b與反比例函數y=的圖象交于A(2,m),B(n,﹣2)兩點.過點BBCx軸,垂足為C,且SABC=5.

(1)求一次函數與反比例函數的解析式;

(2)根據所給條件,請直接寫出不等式k1x+b>的解集;

(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數y=圖象上的兩點,且y1≥y2,求實數p的取值范圍.

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