課本上,公式(a-b)2=a2-2ab+b2是由公式(a+b)2=a2+2ab+b2推導得出的.已知(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4,則(a-b)4= 。
科目:初中數學 來源:2015屆黑龍江省綏棱縣八年級五四制上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:填空題
觀察下列各等式:,
,
,…,根據你發現的規律計算:
=__________(n為正整數).
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科目:初中數學 來源:2016屆江蘇省南京市高淳區七年級下學期期末數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知,關于x,y的方程組的解滿足x>y>0.
(1)求a的取值范圍;
(2)化簡|a|-|2-a|.
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科目:初中數學 來源:2016屆甘肅省嘉峪關市七年級下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:關于x的不等式組無解,則m的取值范圍是( )
A.m<7 B.m≥7 C.m>7 D.不能確定
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科目:初中數學 來源:2016屆黑龍江省綏棱縣七年級五四制上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題6分)下列是用火柴棒拼出的一列圖形.
仔細觀察,找出規律,解答下列各題:
(1)第4個圖中共有_____ 根火柴,第6個圖中共有_____ 根火柴;
(2)第n個圖形中共有_____ 根火柴(用含n的式子表示);
(3)請計算第2013個圖形中共有多少根火柴?
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