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如圖,⊙A和⊙B是外離的兩圓,兩圓的連心線分別交⊙A、⊙B于E、F,點P是線段AB上的一動點(點P不與E、F重合),PC切⊙A于點C,P精英家教網D切⊙B于點D,已知⊙A的半徑為2,⊙B的半徑為1,AB=5.
(1)如設線段BP的長為x,線段CP的長為y,求y關于x的函數解析式,并寫出函數的定義域;
(2)如果PC=PD,求PB的長;
(3)如果PC=2PD,判斷此時直線CP與⊙B的位置關系,證明你的結論.
分析:(1)由PC是圓A的切線,可得∠ACP=90°,在Rt△ACP中,由AC2+CP2=AP2,即可求得y關于x的函數解析式;
(2)由PC=PD,可得
x2-10x+21
=
x2-1
,解此方程即可求得PB的長;
(3)首先易證△ACP∽△BDP,可得∠APC=∠BPD,然后過點B作CP的垂線交CP的延長線于H,可得BD=BH,則可得直線CP與圓B相切.
解答:解:(1)∵PC是圓A的切線,
∴∠ACP=90°(1分)
在Rt△ACP中,AC2+CP2=AP2
∴4+y2=(5-x)2
∴y=
x2-10x+21
(1<x<3);(4分)

(2)∵PC=PD,
x2-10x+21
=
x2-1

∴x=
11
5
(符合要求)
∴PB的長為
11
5
;(3分)
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(3)∵PC=2PD,
PC
PD
=
AC
BD
=2,∠ACP=∠BDP=90°,
∴△ACP∽△BDP,
∴∠APC=∠BPD,(3分)
過點B作CP的垂線交CP的延長線于H,
∵∠APC=∠BPH,
∴∠BPD=∠BPH,
又∵BD⊥DP,BH⊥PH,
∴BD=BH,(2分)
∴直線CP與圓B相切.(1分)
點評:此題考查了圓的切線的性質與判定,勾股定理的應用,圓與圓的位置關系等知識.此題難度適中,解題的關鍵是注意方程思想與數形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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如圖,⊙A和⊙B是外離兩圓,⊙A的半徑長為2,⊙B的半徑長為1,AB=4,P為連接兩圓圓心的線段AB上的一點,PC切⊙A于點C,PD切⊙B于點D.
(1)若PC=PD,求PB的長.
(2)試問線段AB上是否存在一點P,使PC2+PD2=4?如果存在,問這樣的P點有幾個并求出PB的值;如果不存在,說明理由.
(3)當點P在線段AB上運動到某處,使PC⊥PD時,就有△APC∽△PBD.請問:除上述情況外,當點P在線段AB上運動到何處(說明PB的長為多少;或PC精英家教網、PD具有何種關系)時,這兩個三角形仍相似;并判斷此時直線CP與⊙B的位置關系,證明你的結論.

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(2)試問線段AB上是否存在一點P,使PC2+PD2=4?如果存在,問這樣的P點有幾個并求出PB的值;如果不存在,說明理由.
(3)當點P在線段AB上運動到某處,使PC⊥PD時,就有△APC∽△PBD.請問:除上述情況外,當點P在線段AB上運動到何處(說明PB的長為多少;或PC、PD具有何種關系)時,這兩個三角形仍相似;并判斷此時直線CP與⊙B的位置關系,證明你的結論.

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(2)試問線段AB上是否存在一點P,使PC2+PD2=4?如果存在,問這樣的P點有幾個并求出PB的值;如果不存在,說明理由.
(3)當點P在線段AB上運動到某處,使PC⊥PD時,就有△APC∽△PBD.請問:除上述情況外,當點P在線段AB上運動到何處(說明PB的長為多少;或PC、PD具有何種關系)時,這兩個三角形仍相似;并判斷此時直線CP與⊙B的位置關系,證明你的結論.

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