【題目】中新網4月26日電,據法新社26日最新消息,墨西哥衛生部長稱,可能已有81人死于豬流感(又稱甲型H1N1流感).若有一人患某種流感,經過兩輪傳染后共有81人患流感,則每輪傳染中平均一人傳染了_____人.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,高鐵列車座位后面的小桌板收起時可以近似地看作與地面垂直,展開小桌板后,桌面會保持水平.如圖的實線是小桌板展開后的示意圖,其中OB表示小桌面的寬度,BC表示小桌板的支架.連接OA,此時OA=75厘米,∠AOB=∠ACB=37°,且支架長BC與桌面寬OB的長度之和等于OA的長度,求點B到AC的距離.(參考數據: ,
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的口袋中裝有4個完全相同的小球,分別標有數字1,2,3,4,另外有一個可以自由旋轉的圓盤,被分成面積相等的3個扇形區域,分別標有數字1,2,3(如圖所示).
(1)從口袋中摸出一個小球,所摸球上的數字大于2的概率為 ;
(2)小龍和小東想通過游戲來決定誰代表學校參加歌詠比賽,游戲規則為:一人從口袋中摸出一個小球,另一人轉動圓盤,如果所摸球上的數字與圓盤上轉出數字之和小于5,那么小龍去;否則小東去.你認為游戲公平嗎?請用樹狀圖或列表法說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們對平面直角坐標系 中的三角形給出新的定義:三角形的“橫長”和三角形的“縱長”.我們假設點
,
是三角形邊上的任意兩點.如果
的最大值為
,那么三角形的“橫長”
;如果
的最大值為
,那么三角形的“縱長”
.如右圖,該三角形的“橫長”
;“縱長”
.
當 時,我們管這樣的三角形叫做“方三角形”.
(1)如圖1所示,
已知點 ,
.
在點 ,
,
中,可以和點
,點
構成“方三角形”的點是;
(2)若點 在函數
上,且
為“方三角形”,求點
的坐標;
(3)如圖2所示,已知點 ,
,點
為平面直角坐標系中任意一點.若
為“方三角形”,且
,請直接寫出點
的坐標.
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【題目】保護環境,讓我們從垃圾分類做起.某區環保部門為了提高宣傳實效,抽樣調查了部分居民小區一段時間內生活垃圾的分類情況(如圖1),進行整理后,繪制了如下兩幅尚不完整的統計圖:
根據圖表解答下列問題:
(1)請將圖2﹣條形統計圖補充完整;
(2)在圖3﹣扇形統計圖中,求出“D”部分所對應的圓心角等于度;
(3)在抽樣數據中,產生的有害垃圾共有噸;
(4)調查發現,在可回收物中廢紙垃圾約占 ,若每回收1噸廢紙可再造好紙0.85噸.假設該城市每月產生的生活垃圾為10000噸,且全部分類處理,那么每月回收的廢紙可再造好紙多少噸?
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