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【題目】(2017浙江省湖州市,第23題,10分)湖州素有魚米之鄉之稱,某水產養殖大戶為了更好地發揮技術優勢,一次性收購了20000kg淡水魚,計劃養殖一段時間后再出售.已知每天放養的費用相同,放養10天的總成本為30.4萬元;放養20天的總成本為30.8萬元(總成本=放養總費用+收購成本).

(1)設每天的放養費用是a萬元,收購成本為b萬元,求ab的值;

(2)設這批淡水魚放養t天后的質量為mkg),銷售單價為y/kg.根據以往經驗可知:mt的函數關系為yt的函數關系如圖所示.

①分別求出當0≤t≤5050<t≤100時,yt的函數關系式;

②設將這批淡水魚放養t天后一次性出售所得利潤為W元,求當t為何值時,W最大?并求出最大值.(利潤=銷售總額﹣總成本)

【答案】1a的值為0.04b的值為30;(2)①;②放養55天時,W最大,最大值為180250元.

【解析】試題分析:(1)由放養10天的總成本為30.4萬元;放養20天的總成本為30.8萬元可得答案;

(2)①0≤t≤50、50<t≤100兩種情況,結合函數圖象利用待定系數法求解可得;

就以上兩種情況,根據利潤=銷售總額﹣總成本列出函數解析式,依據一次函數性質和二次函數性質求得最大值即可得.

試題解析:(1)由題意,得:,解得,答:a的值為0.04,b的值為30;

(2)①0≤t≤50時,設yt的函數解析式為y=kt+n,將(0,15)、(50,25)代入,得:,解得:,∴yt的函數解析式為

50<t≤100時,設yt的函數解析式為y=at+b,將點(50,25)、(100,20)代入,得:,解得:,∴yt的函數解析式為y=﹣t+30;

綜上所述:

由題意,當0≤t≤50時,W=20000(t+15)﹣(400t+300000)=3600t,∵3600>0,∴t=50時,W最大值=180000(元);

50<t≤100時,W=(100t+15000)(﹣t+30)﹣(400t+300000)

=﹣10t2+1100t+150000

=﹣10(t﹣55)2+180250,∵﹣10<0,∴t=55時,W最大值=180250(元)

綜上所述,放養55天時,W最大,最大值為180250元.

練習冊系列答案
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【題目】學生的學業負擔過重會嚴重影響學生對待學習的態度.為此我市教育部門對部分學校的八年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣調查(把學習態度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖和圖的統計圖(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:

1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;

2)將圖補充完整;

3)求出圖C級所占的圓心角的度數;

4)根據抽樣調查結果,請你估計我市近8000名八年級學生中大約有多少名學生學習態度達標(達標包括A級和B級)?

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【題目】文美書店決定用不多于20000元購進甲乙兩種圖書共1200本進行銷售.甲、乙兩種圖書的進價分別為每本20元、14元,甲種圖書每本的售價是乙種圖書每本售價的1.4倍,若用1680元在文美書店可購買甲種圖書的本數比用1400元購買乙種圖書的本數少10.

(1)甲乙兩種圖書的售價分別為每本多少元?

(2)書店為了讓利讀者,決定甲種圖書售價每本降低3元,乙種圖書售價每本降低2元,問書店應如何進貨才能獲得最大利潤?(購進的兩種圖書全部銷售完.)

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【題目】閱讀與思考:利用多項式的乘法法則,可以得到,反過來,則有利用這個式子可以將某些二次項系數是1的二次三項式分解因式。例如:將式子分解因式.這個式子的常數項,一次項系數,所以

解:

上述分解因式的過程,也可以用十字相乘的形式形象地表示:先分解二次項系數,分別寫在十字交叉線的左上角和左下角;再分解常數項,分別寫在十字交叉線的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代數和,使其等于一次項系數(如圖).

請仿照上面的方法,解答下列問題:

1)分解因式:

2)分解因式:

3)若可分解為兩個一次因式的積,寫出整數P的所有可能值.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線ACBD相交于點O.下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是(  )

A. ABCDADBCB. OAOCOBOD

C. ABCDADBCD. ABCDADBC

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【題目】某區教研部門對本區初二年級的學生進行了一次隨機抽樣問卷調查,其中有這樣一個問題:老師在課堂上放手讓學生提問和表達( )

A.從不 B.很少 C.有時 D.常常 E.總是

答題的學生在這五個選項中只能選擇一項.下面是根據學生對該問題的答卷情況繪制的兩幅不完整的統計圖.

根據以上信息,解答下列問題:

(1)該區共有 名初二年級的學生參加了本次問卷調查;

(2)請把這幅條形統計圖補充完整;

(3)在扇形統計圖中,“總是”的圓心角為 .(精確到度)

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【題目】我國古代偉大的數學家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個正方形和兩對全等的直角三角形,得到一個恒等式.后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理,如圖所示的就用了這種分割方法,若BD=2AE=3,則正方形ODCE的邊長等于________.

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【題目】學完數據的收集、整理與描述后,李明對本班期中考試數學成績(成績均為整數,滿分為150分)作了統計分析(每個人的成績各不相同,且最低分為50分),繪制成如下頻數分布表和頻數分布直方圖(為避免分數出現在分組的端點處,李明將分點取小數),請你根據圖表提供的信息,解答下列問題:

分組

頻數

頻率

49.569.5

2

0.04

69.589.5

8

89.5109.5

20

0.40

109.5129.5

0.32

129.5150.5

4

0.08

合計

1

1)分布表中__________________

2)補全頻數分布直方圖;

3)若畫該班期中考試數學成績的扇形統計圖,則分數在89.5~109.5之間的扇形圓心角的度數是____

4)張亮同學成績為109分,他說:我們班上比我成績高的人還有,我要繼續努力.”他的說法正確嗎?請說明理由.

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【題目】如圖是某個大型商場的自動扶梯側面示意圖,已知自動扶梯AC的坡度為1:2,AC的長度為5米,AB為底樓地面,CD為二樓側面,EF為二樓樓頂,當然有EFABCD,E為自動扶梯AC的最高端C的正上方,過C的直線EGABG,在自動扶梯的底端A測得E的仰角為42°,求該商場二樓的樓高CE.

(參考數據:sin42°=,cos42°=,tan42°=

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