如圖2是裝有三個小輪的手拉車在“爬”樓梯時的側(cè)面示意圖，定長的輪架桿OA，OB，OC抽象為線段，有OA=OB=OC，且∠AOB=120°，折線NG-GH-HE-EF表示樓梯，GH，EF是水平線，NG，HE是鉛直線，半徑相等的小輪子⊙
A，⊙B與樓梯兩邊都相切，且AO∥GH。
（1）如圖2①，若點(diǎn)H在線段OB上，則
的值是
（2）如果一級樓梯的高度
，點(diǎn)H到線段OB的距離
滿足條件
≤3cm，那么小輪子半徑
的取值范圍是
津橋教育計算小狀元系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
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如圖（13），E是直線AB、CD內(nèi)部一點(diǎn)，AB∥CD，連接EA、ED （1）探究猜想： ①若∠A=30°，∠D=40°，則∠AED等于多少度？ ②若∠A=20°，∠D=60°，則∠AED等于多少度？ ③猜想圖（13）中∠AED、∠EAB、∠EDC的關(guān)系并證明你的結(jié)論.
（2）拓展應(yīng)用： 如圖（14），射線FE與矩形ABCD的邊AB交于點(diǎn)E，與邊CD交于點(diǎn)F，①②③④分別是被射線FE隔開的4個區(qū)域（不含邊界，其中區(qū)域③④位于直線AB上方），P是位于以上四個區(qū)域上點(diǎn)，猜想：∠PEB、∠PFC、∠EPF的關(guān)系（不要求證明）. | |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知P1（1，y1），P2（2，y2）是正比例函數(shù)y=x的圖象上的兩點(diǎn)，則y1 y2（填“＞”或“＜”或“=”）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
一個布袋里裝有5個球，其中3個紅球，2個白球，每個球除顏色外其它完全相同，從中任意摸出一個球，是紅球的概率是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
九（3）班為了組隊參加學(xué)校舉行的“五水共治”知識競賽，在班里選取了若干名學(xué)生，分成人數(shù)相同的甲乙兩組，進(jìn)行了四次“五水共治”模擬競賽，成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率分別繪制成如下統(tǒng)計圖。
根據(jù)統(tǒng)計圖，解答下列問題：
（1）第三次成績的優(yōu)秀率是多少？并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；
（2）已求得甲組成績優(yōu)秀人數(shù)的平均數(shù)
，方差
，請通過計算說明，哪一組成績優(yōu)秀的人數(shù)較穩(wěn)定？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5，甲組數(shù)據(jù)的方差
，乙組數(shù)據(jù)的方差
=
，則下列說法正確的是（ ）
（A）甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動大． （B）乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)的波動大．
（C）甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動一樣大． （D）甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動大小不能比較．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)校八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組將某城市四月份（30天）的日最高氣溫統(tǒng)計如下（如圖）：根據(jù)圖中所提供的信息，解答下列問題：
（1）將統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；
（2）這30天的日最高氣溫的中位數(shù)
是______℃，眾數(shù)是______℃；
（3）計算這個城市的日最高氣溫的
平均數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
四邊形ABCD中，對角線AC與BD交于點(diǎn)O，下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是（ ）
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| A． | OA=OC，OB=OD | B． | AD∥BC，AB∥DC | C． | AB=DC，AD=BC | D． | AB∥DC，AD=BC |
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；（2）
.
軸和
軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為
，雙曲線
的圖象經(jīng)過BC的中點(diǎn)D，且于AB交于點(diǎn)E.
≥1的一元一次不等式