觀察下面表格，表格中是從1開始的連續的自然數按一定規律的排列，如表格中的數17在第4行第5列，則數17在表格中的位置記為（4，5），按此方式，數2010在表格中的位置應記為

分析：由表格數據排列可知，奇數行按照從第1列到第6列的順序排列，并且第6列的數與下一列的數相同，偶數列按照從第6列到第1列的順序排列，并且第1列的數與下一列的數相同，相當于每一列新加入5個數，然后用2010除以5，商確定所在的行數，余數確定所在行的序數，然后解答即可．

解答：解：∵由圖表可知，每一行新加入5個數字，
∴2010÷5=402，
∴2010在表格中的位置是第402行的第5個數，
∵偶數行從第6列開始排列，
∴第5個數在第2列，
∴數2010在表格中的位置應記為（402，2）．
故答案為：（402，2）．

點評：本題是對數字變化規律的考查，觀察出實際有6列，但每行新增加的數字只有5個是解題的關鍵，還要注意奇數行與偶數行的排列順序正好相反．

練習冊系列答案

南大勵學小學生英語四合一閱讀組合訓練系列答案

相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

觀察下面表格中數字的規律，如果4018在表中排在第m行第n列，則m×n=

2010

科目：初中數學 來源： 題型：填空題

觀察下面表格，表格中是從1開始的連續的自然數按一定規律的排列，如表格中的數17在第4行第5列，則數17在表格中的位置記為（4，5），按此方式，數2010在表格中的位置應記為________
第1列第2列第3列第4列第5列第6列
第1行 1 2 3 4 5 6
第2行 11 10 9 8 7 6
第3行 11 12 13 14 15 16
第4行 21 20 19 18 17 16
第5行 21 22 23 24 25 26
… … … … … … …

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

我國古籍《周髀算經》中早有記載“勾三股四弦五”，下面我們來探究兩類特殊的勾股數．
（1）通過觀察完成下面兩個表格中的空格（以下a、b、c為Rt△ABC的三邊，且a＜b＜c）：

（2）我們發現，表一中a為大于l的奇數，此時b、c的數量關系是；表二中a為大于4的偶數，此時b、c的數量關系是；
（3）一般地，對于表一，用含a的代數式表示b=；對于表二，用含a的代數式表示b=；
（4）我們還發現，表一中的三邊長“3，4，5”與表二中的“6，8，10”成倍數關系，表一中的“5，l2，13”與表二中的“10，24，26”恰好也成倍數關系…．請直接利用這一規律計算：在Rt△ABC中，當a= $數學公式$ ，b= $數學公式$ 時，斜邊c的值．

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

觀察下面表格，表格中是從1開始的連續的自然數按一定規律的排列，如表格中的數17在第4行第5列，則數17在表格中的位置記為（4，5），按此方式，數2010在表格中的位置應記為______

同步練習冊答案