【題目】甲、乙兩個小組各10名同學進行英語口語會話練習，各練5次，他們每個同學合格的次數(shù)分別如下：
甲組：4，1，2，2，1，3，3，1，2，1；
乙組：4，3，0，2，1，3，3，0，1，3.
根據(jù)上述信息畫折線統(tǒng)計圖，并根據(jù)統(tǒng)計圖指出哪個小組的口語會話的合格次數(shù)比較穩(wěn)定.
【答案】圖詳見解析，甲組同學口語會話的合格次數(shù)比較穩(wěn)定.
【解析】
根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，用縱軸上的數(shù)據(jù)表示合格的次數(shù)，橫軸上的數(shù)據(jù)表示甲、乙兩個小組的10名同學，畫出折線統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖反映出數(shù)量的增減變化趨勢；圖中折線越起伏的表示數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定，反之，表示數(shù)據(jù)越穩(wěn)定，由此即可找出答案．
解：畫折線統(tǒng)計圖如圖，從圖中可以看出：乙組數(shù)據(jù)的折線統(tǒng)計圖起伏較大，所以甲組同學口語會話的合格次數(shù)比較穩(wěn)定．
數(shù)學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，將坐標原點O沿x軸向左平移2個單位長度得到點A，過點A作y軸的平行線交反比例函數(shù)
的圖象于點B，AB=
．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）若P（
， 
）、Q（
， 
）是該反比例函數(shù)圖象上的兩點，且
時， 
，指出點P、Q各位于哪個象限？并簡要說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知直線l1∥l2∥l3∥l4，相鄰兩條平行直線間的距離都是1，如果正方形ABCD的四個頂點分別在四條直線上，則cosα=（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數(shù)y＝kx+b的圖象與反比例函數(shù)y＝
（x＞0）的圖象交于點P（n，2），與x軸交于點A（﹣4，0），與y軸交于點C，PB⊥x軸于點B，且AC＝BC．
（1）求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式；
（2）根據(jù)圖象直接寫出kx+b＜的x的取值范圍；
（3）反比例函數(shù)圖象上是否存在點D，使四邊形BCPD為菱形？如果存在，求出點D的坐標；如果不存在，說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知二次函數(shù)y＝﹣x2+x+m．
（1）如圖，二次函數(shù)的圖象過點A（3，0），與y軸交于點B，求直線AB和二次函數(shù)圖象的解析式；
（2）在線段AB上有一動點P（不與A，B兩點重合），過點P作x軸的垂線，交拋物線于點D，是否存在一點P使線段PD的長有最大值？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在每個小正方形邊長為
的網(wǎng)格中，
的頂點
，
，
均在格點上，
為
邊上的一點.
（Ⅰ）線段的值為______________;
（Ⅱ）在如圖所示的網(wǎng)格中，
是的角平分線，在上求一點
，使
的值最小，請用無刻度的直尺，畫出和點，并簡要說明和點的位置是如何找到的（不要求證明）___________.
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