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【題目】某學習小組在討論變化的三角形時,知道大三角形與小三角形是位似圖形(如圖所示),則小三角形上的頂點(a,b)對應于大三角形上的頂點 ( )

A. (-2a,-2b) B. (2a,2b) C. (-2b,-2a) D. (-2a,-b)

【答案】A

【解析】如圖,過CCRX軸于R,CKY軸于K,過FFGX軸于G,FHY軸于H,根據中心對稱圖形的性質和位似圖形性質得出,根據平行線分線段成比例定理得到,把(a,b)代入即可求出答案.

如圖,過CCRX軸于R,CKY軸于K,過FFGX軸于G,FHY根據圖象得:,

∵大三角形與小三角形是位似圖形,

根據平行線分線段成比例定理得:

,

CR=OK=-b,CK=OR=-a,

FH=OG=-2a,FG=-2b,

∴小三角形上的頂點(a,b)對應于大三角形上的頂點是(-2a,-2b),

故選A.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的盒子里有5個小球,分別標有數字﹣3,﹣2,﹣1,﹣,﹣,這些小球除所標的數不同外其余都相同,先從盒子隨機摸出1個球,記下所標的數,再從剩下的球中隨機摸出1個球,記下所標的數.

(1)用畫樹狀圖或列表的方法求兩次摸出的球所標的數之積不大于1的概率.

(2)若以第一次摸出球上的數字為橫坐標,第二次摸出球上的數字為縱坐標確定一點,直接寫出該點在雙曲線y=上的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:到一個三角形三個頂點的距離相等的點叫做該三角形的外心.

1)如圖①,小海同學在作ABC的外心時,只作出兩邊BCAC的垂直平分線得到交點O,就認定點OABC的外心,你覺得有道理嗎?為什么?

2)如圖②,在等邊三角形ABC的三邊上,分別取點DE,F,使ADBECF,連接DE,EF,DF,得到DEF.若點OABC的外心,求證:點O也是DEF的外心.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:C是以AB為直徑的半圓O上一點,CH⊥AB于點H,直線AC與過B點的切線相交于點D,E為CH中點,連接AE并延長交BD于點F,直線CF交直線AB于點G.

(1)求證:點F是BD中點;

(2)求證:CG是⊙O的切線;

(3)若FB=FE=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙M交x軸于B、C兩點,交y軸于A,點M的縱坐標為2.B(﹣3,O),C(,O).

(1)求⊙M的半徑;

(2)若CE⊥AB于H,交y軸于F,求證:EH=FH.

(3)在(2)的條件下求AF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,BC=30,高AD=18,作矩形PQRS,使得P,S分別落在ABAC邊上,Q,R落在BC邊上.

(1)求證:APS ∽△ABC;

(2)如果矩形PQRS是正方形,求它的邊長;

(3)如果APPB=1∶2,求矩形PQRS的面積.

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【題目】如圖,點AB是反比例函數yk≠0)圖象上的兩點,延長線段ABy 軸于點C,且點B為線段AC中點,過點AADx軸子點D,點E 為線段OD的三等分點,且OEDE.連接AEBE,若SABE7,則k的值為( 。

A. 12 B. 10 C. 9 D. 6

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A是一次函數y=x(x≥0)圖象上一點,過點Ax軸的垂線l,Bl上一點(BA上方),在AB的右側以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,反比例函數y= (x>0)的圖象過點B,C,若△OAB的面積為5,則△ABC的面積是________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】近幾年“霧霾”成為全社會關注的話題某校環保志愿者小組對該市2018年空氣質量進行調查,從全年365天中隨機抽查了50天的空氣質量指數(AQI),得到以下數據:43、62、80、78、46、78、23、59、32、78、86、125、98、116、86、69、28、43、58、87、75、116、178、146、57、26、43、59、77、103、126、159、201、289、315、253、196、102、93、72、56、43、39、44、47、34、31、29、43、52.

(1)請你完成如下的統計表;

AQI

0~50

51~100

101~150

151~200

201~250

300以上

質量等級

A(優)

B(良)

C(輕度污染)

D(中度污染)

E(重度污染)

F(嚴重污染)

天數

(2)請你根據題中所給信息繪制該市2018年空氣質量等級條形統計圖;

(3)請你估計該市全年空氣質量等級為“重度污染”和“嚴重污染”的天數.

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