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科目：初中數學 來源： 題型：

17、小明同學參加某體育項目訓練，將近期的十次測試成績得分情況繪制成如圖的扇形統計圖，則十次成績的平均數是

14分

，方差是

0.6

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

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科目：初中數學 來源： 題型：

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科目：初中數學 來源： 題型：

3、去年，浙江省國民生產總值達到13340億元，這個數用科學記數法可表示為（　　）

A、13.34×10⁴億元

B、1.334×10⁴億元

C、0.1334×10⁵億元

D、1.334×10⁵億元

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科目：初中數學 來源： 題型：

13、一個圓錐的母線長為5cm，底面圓半徑為3 cm，則這個圓錐的側面積是

15π

cm²（結果保留π）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

20、現將三張形狀、大小完全相同的平行四邊形透明紙片，分別放在方格紙中，方格紙中的每個小正方形的邊長均為1，并且平行四邊形紙片的每個頂點與小正方形的頂點重合（如圖1、圖2、圖3）．
分別在圖1、圖2、圖3中，經過平行四邊形紙片的任意一個頂點畫一條裁剪線，沿此裁剪線將平行四邊形紙片裁成兩部分，并把這兩部分重新拼成符合下列要求的幾何圖形．
要求：
（1）在左邊的平行四邊形紙片中畫一條裁剪線，然后在右邊相對應的方格紙中，按實際大小畫出所拼成的符合要求的幾何圖形；
（2）裁成的兩部分在拼成幾何圖形時要互不重疊且不留空隙；
（3）所畫出的幾何圖形的各頂點必須與小正方形的頂點重合．

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科目：初中數學 來源： 題型：

13、七名學生的體重如下（單位：kg）：40，45，40，47，42，55，62．這組數據的中位數是（　　）

A、47

B、45

C、42

D、40

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科目：初中數學 來源： 題型：

x2-xy

y2-xy

．

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