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將正方形ABCD的一個頂點與正方形EFGH的對角線交叉重合,如圖①位置,則重疊部分(即陰影部分)面積是正方形ABCD面積的
3
16
,將正方形ABCD與正方形EFGH按圖②放置,則重疊部分(即陰影部分)面積是正方形EFGH面積的
1
3
1
3

分析:根據正方形的性質,全等三角形的判定,得出△HBM≌△GBN,進而利用已知得出y=
2
3
3
x,求出即可.
解答:解:在圖①中,∠GBN+∠HBN=∠MBH+∠HBN=90°,
∴∠MBH=∠GBN,∠BGH=∠BHE=45°,BH=BG,
在△HBM和△GBN中
∠MBH=∠GBN
BH=BG
∠BHM=∠BGN

∴△HBM≌△GBN(ASA),
∴陰影部分的面積等于△DGB的面積,且是小正方形的面積的
1
4
,是大正方形的面積的
3
16

設小正方形的邊長為x,大正方形的邊長為y,則有
1
4
x2=
3
16
y2
∴y=
2
3
3
x,
同上,在圖②中,陰影部分的面積是大正方形的面積的
1
4

∴將正方形ABCD與正方形EFGH按圖②放置,則重疊部分(即陰影部分)面積是正方形EFGH面積的
1
4
y2÷x2=
1
4
×(
2
3
3
x)2
x2
=
1
3

∴故答案為:
1
3
點評:此題主要考查了正方形的性質、全等三角形的判定和性質和等腰直角三角形的性質結合求解的綜合題,得出△HBM≌△GBN是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•陜西)問題探究:
(1)請在圖①中作出兩條直線,使它們將圓面四等分;
(2)如圖②,M是正方形ABCD內一定點,請在圖②中作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M)使它們將正方形ABCD的面積四等分,并說明理由.
問題解決:
(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,點P是AD的中點,如果AB=a,CD=b,且b>a,那么在邊BC上是否存在一點Q,使PQ所在直線將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分?如若存在,求出BQ的長;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,M是正方形ABCD內一定點.
(Ⅰ)能否作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M),使它們將正方形ABCD的面積四等分?
 
(填“能”或“不能”)
(Ⅱ)若能,請寫出作法;若不能,請簡要說明理由.
 

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科目:初中數學 來源:2013-2014學年江蘇泰州永安初級中學九年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

問題探究:

(1)請在圖①中作出兩條直線,使它們將圓面四等分;

(2)如圖②,M是正方形ABCD內一定點,請在圖②中作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M)使它們將正方形ABCD的面積四等分,并說明理由.

問題解決:

(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,點P是AD的中點,如果AB=a,CD=b,且b>a,那么在邊BC上是否存在一點Q,使PQ所在直線將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分?如若存在,求出BQ的長;若不存在,說明理由.

 

 

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科目:初中數學 來源:2013年初中畢業升學考試(陜西卷)數學(解析版) 題型:解答題

問題探究

(1)請在圖①中作出兩條直線,使它們將圓面四等分;

(2)如圖②,M是正方形ABCD內一定點,請在圖②中作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M),使它們將正方形ABCD的面積四等分,并說明理由.

問題解決

(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,點P是AD的中點,如果AB=,CD=,且,那么在邊BC上是否存在一點Q,使PQ所在直線將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分?若存在,求出BQ的長;若不存在,說明理由.

 

 

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科目:初中數學 來源:2009年河北省承德市中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•承德一模)(1)如圖1,正方形ABCD的面積為2a,將正方形ABCD的對角線BD繞點B逆時針旋轉90°至BE,以BD和BE為鄰邊作正方形BDFE,則此正方形BDFE的面積為______.(用含a的代數式表示);
(2)如圖2所示,再將正方形BDFE的對角線BF繞點B逆時針旋轉90°至BG,以BF和BG為鄰邊作正方形BFHG,則此正方形BFHG的面積為______(用含a的代數式表示);
(3)如果按著上述的過程作第三次旋轉后,所得到的正方形的面積為______(用含a的代數式表示);
(4)在一塊邊長為10米的正方形空地內種植上草坪(如圖3陰影部分所示),由于這塊正方形空地的左邊和前邊都有許多空地,所以,就在它的左邊和前邊(按著圖2所示的過程)連續兩次對這塊草坪擴大種植面積,最后如圖3所示的整個區域內都種上草坪,那么此時的草坪面積是多少平方米?

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同步練習冊答案
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