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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為調(diào)查我市中學(xué)生關(guān)于對“感恩”的認識，《福州日報》某記者抽查了市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生，其中一項調(diào)查內(nèi)容是“你如何感激父母的恩情”，調(diào)查目的是：“了解學(xué)生對父母關(guān)愛的回報”，并設(shè)置了幾個問題，“你記得父母的生日嗎？”就是其中的一個問題，在收回的調(diào)查問卷后，記者做了數(shù)據(jù)分析，畫出如圖所示的統(tǒng)計圖，請回答問題：
（1）這次調(diào)查中“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有

15

人；
（2）在這次調(diào)查的所有數(shù)據(jù)中，“眾數(shù)”是

63

，這個“數(shù)”所占的百分數(shù)是

63%

；
（3）就“你如何感激父母的恩情”這個調(diào)查內(nèi)容，你還能為這個記者設(shè)置兩個問題嗎？問題1：

你知道父母最喜歡的電視節(jié)目嗎？

，問題2：

你知道父母最喜歡的飲食嗎？

．
（4）你想對“父母生日都不記得”的同學(xué)說點什么？（不超過15個字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀對人的成長幫助是很大的．山西省希望中學(xué)共有1500名學(xué)生，為了了解學(xué)生課外閱讀的情況，就“你最喜歡的圖書類別”（只選一項）隨機調(diào)查了部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計后繪制成如下統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖．

種類	頻數(shù)	頻率
科普		0.15
藝術(shù)	78
文學(xué)		0.59
其他	81	0.59

請你根據(jù)統(tǒng)計圖表提供信息解答下列問題：
（1）這次隨機調(diào)查了

300

名學(xué)生．
（2）把統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖補充完整．
（3）估計希望中學(xué)最喜歡文學(xué)類圖書的學(xué)生有

480

名．
（4）若另一個學(xué)習(xí)小組想針對上述信息繪制扇形統(tǒng)計圖，試求出文學(xué)類的比例和圓心角度數(shù)．
（5）求出這次調(diào)查中的中位數(shù)和眾數(shù)以及他們所對應(yīng)的類別．
（6）求出這次調(diào)查中的平均數(shù)、方差與標(biāo)準(zhǔn)差．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年滬科版中考數(shù)學(xué)摸擬試卷（解析版） 題型：解答題

為調(diào)查我市中學(xué)生關(guān)于對“感恩”的認識，《福州日報》某記者抽查了市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生，其中一項調(diào)查內(nèi)容是“你如何感激父母的恩情”，調(diào)查目的是：“了解學(xué)生對父母關(guān)愛的回報”，并設(shè)置了幾個問題，“你記得父母的生日嗎？”就是其中的一個問題，在收回的調(diào)查問卷后，記者做了數(shù)據(jù)分析，畫出如圖所示的統(tǒng)計圖，請回答問題：
（1）這次調(diào)查中“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有______人；
（2）在這次調(diào)查的所有數(shù)據(jù)中，“眾數(shù)”是______，這個“數(shù)”所占的百分數(shù)是______；
（3）就“你如何感激父母的恩情”這個調(diào)查內(nèi)容，你還能為這個記者設(shè)置兩個問題嗎？問題1：______，問題2：______．
（4）你想對“父母生日都不記得”的同學(xué)說點什么？（不超過15個字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年山西省八年級中考考前模擬訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀對人的成長幫助是很大的．山西省希望中學(xué)共有1500名學(xué)生，為了了解學(xué)生課外閱讀的情況，就“你最喜歡的圖書類別”（只選一項）隨機調(diào)查了部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計后繪制成如下統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖．

種類	頻數(shù)	頻率
科普		0.15
藝術(shù)	78
文學(xué)		0.59
其他	81	0.59

請你根據(jù)統(tǒng)計圖表提供信息解答下列問題：
（1）這次隨機調(diào)查了______名學(xué)生．
（2）把統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖補充完整．
（3）估計希望中學(xué)最喜歡文學(xué)類圖書的學(xué)生有______名．
（4）若另一個學(xué)習(xí)小組想針對上述信息繪制扇形統(tǒng)計圖，試求出文學(xué)類的比例和圓心角度數(shù)．
（5）求出這次調(diào)查中的中位數(shù)和眾數(shù)以及他們所對應(yīng)的類別．
（6）求出這次調(diào)查中的平均數(shù)、方差與標(biāo)準(zhǔn)差．

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