【題目】實數a，b，c在數軸上的位置如圖所示．
（1）比較大小：|a|與|b|．
（2）化簡：|c|﹣|a|+|﹣b|+|﹣a|．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，將第一個圖（圖①）所示的正三角形連結各邊中點進行分割，得到第二個圖（圖②）；再將第二個圖中最中間的小正三角形按同樣的方式進行分割，得到第三個圖（圖③）；再將第三個圖中最中間的小正三角形按同樣的方式進行分割，…，則得到的第五個圖中，共有個正三角形．（ ） 
A.14
B.15
C.16
D.17
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高，在BE上截取BD=AC，在CF的延長線上截取CG=AB，連結AD．AG． 
（1）求證：AD=AG；
（2）AD與AG的位置關系如何．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（1）已知二次函數y=x2-2x-3，請你化成y=（x-h）2+k的形式為____________，并在直角坐標系中畫出y=x2-2x-3的圖象；
（2）如果A（x1，y1），B（x2，y2）是（1）中圖象上的兩點，且x1<x2<1，請直接寫出y1、y2的大小關系為___________；
（3）利用（1）中的圖象表示出方程x2-2x-1=0的根來，要求保留畫圖痕跡，說明解題思路即可，不用計算結果。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，將矩形紙片ABCD折疊，使點D與點B重合，點C落在C′處，折痕為EF，若AB=1，BC=2，則△ABE和BC′F的周長之和為（ ） 
A.3
B.4
C.6
D.8
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在等腰△ABC中，AB=AC，BD為高．（從下列問題中任選一問作答） 
（1）若∠ABD+∠C=120°，求∠A的度數；
（2）若CD=3，BC=5，求△ABC的面積．
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