已知二次函數(shù).
(1)求函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求這個(gè)函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
(1)對(duì)稱(chēng)軸為直線x=2,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4)(2)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,0)和(4,0).
【解析】
試題分析:(1)可根據(jù)配方法的解題步驟,將一般式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式,根據(jù)頂點(diǎn)式可確定對(duì)稱(chēng)軸及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)令y=0,解一元二次方程可求拋物線與x軸兩交點(diǎn)的坐標(biāo).
試題解析:(1)y=-(x2-4x)=-(x-2)2+4,
對(duì)稱(chēng)軸為直線x=2,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4)
(2)當(dāng)y=0時(shí),-x2+4x=0,解得x=0或4,
∴圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,0)和(4,0).
考點(diǎn):1.二次函數(shù)的三種形式;2.二次函數(shù)的性質(zhì);3。拋物線與x軸的交點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是( )
A.直線x=-2 B.直線x=2
C.直線x=-1 D.直線x=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省富陽(yáng)市共同體九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)(
為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0.8,
),B(1.1,
),C(
,
),則有( )
A.<
<
B.
>
>
C.>
>
D.
>
>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市新世紀(jì)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知⊙O的半徑為,弦AB長(zhǎng)為
,則圓心到這條弦的距離為 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市新世紀(jì)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若點(diǎn)(2,5),(4,5)是拋物線上的兩個(gè)點(diǎn),那么這條拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市新世紀(jì)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中,∠A,∠1,∠2的大小關(guān)系是( )
A.∠A>∠1>∠2 B.∠2>∠1>∠A
C.∠A>∠2>∠1 D.∠2>∠A>∠1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市新世紀(jì)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在四邊形ABCD中,AB=1,BC=2,CD=2,AD=3,且∠ABC=90°,連接AC.
(1)求AC的長(zhǎng)度;
(2)試判斷三角形ACD的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省紹興市六校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+1,的圖象與反比例函數(shù)的圖象在第一象限相交于點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A分別作x 軸、y軸的垂線,垂足為點(diǎn)B、C.如果四邊形OBAC是正方形,求一次函數(shù)的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
點(diǎn)(4,5)關(guān)于直線x=1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A.(-4,5) B.(4,-5) C.(-2,5) D.(2,5)
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