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【題目】某商店進了一批商品進行銷售,經過一個月的試銷發現:該商品的周銷售利潤(元)與售價(元/件)滿足二次函數關系,這個月的售價、周銷售量(件)、周銷售利潤的幾組對應值如下表:

注:周銷售利潤=周銷售量(售價-進價)

1)求關于的函數解析式;

2)求關于的函數解析式,該商品每件進價是多少元?

3)該商品打算繼續銷售這種商品,并希望保持1350元以上的周銷售利潤,售價應控制在什么范圍內?

【答案】1;(2,進價為40元;(355-85元之間

【解析】

1)本題考查一次函數解析式求法,可用待定系數法求解.

2)本題考查二次函數與實際利潤問題結合,根據題目表格信息分析該二次函數頂點坐標,假設頂點式,繼而代入求解二次函數解析式.

3)本題考查二次函數圖形性質的應用,涉及不等式的求法,需結合二次函數對稱軸綜合判定自變量取值范圍.

:1)依題意設y=kx+b,把(50,100)(60,80)代入

解得

可得y=-2x+200

(70,60),(80,40)代入均成立

所以y關于x的函數解析式為y=-2x+200

2)根據題意,二次函數的頂點坐標是(70,1800),設,把(50,1000)代入,解得a=-2

設進價為m

根據題意,得(x-m)(-2x+200)=w,將(50,1000)代入

m=40

所以每件進價是40元.

3)根據題意得,-2x2+280x-80001350

解得55x85

a<0,拋物線開口向下,對稱軸為直線x=70

55<x<85

所以售價控制在55-85元之間.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點是直線與反比例函數圖象的兩個交點,軸于點C,己知點D01),連接ADBDBC

1)求反比例函數和直線AB的表達式;

2)根據函數圖象直接寫出當時不等式的解集;

3)設△ABC和△ABD的面積分別為,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

問題情境:ABC中,∠BAC=90°AB=ACADBC于點D,點E是射線AD上的一個動點(不與點A重合)將線段AE繞點A順時針旋轉90°得到線段AF,連接CF交線段AB于點G,交AD于點H、連接EG

特例分析:

(1)如圖1,當點E與點D重合時,“智敏”小組提出如下問題,請你解答:

①求證:AF=CD

②用等式表示線段CGEG之間的數量關系為:_______

拓展探究:

(2)如圖2,當點E在線段AD的延長線上,且DE=AD時,“博睿”小組發現CF=2EG.請你證明;

(3)如圖3,當點E在線段AD的延長線上,且AE=AB時,的值為_______

推廣應用:

(4)當點E在射線AD上運動時,,則的值為______用含m.n的式子表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校在參加了全市教育質量綜合評價學業素養測試后,隨機抽取八年級部分學生,針對發展水平四個維度“閱讀素養、數學素養、科學素養、人文素養”,開展了“你最需要提升的學業素養”問卷調查(每名學生必選且只能選擇一項).小明、小穎和小雯在協助老師進行統計后,有這樣一段對話:

小明:“選科學素養和人文素養的同學分別為人,人.”

小穎:“選數學素養的同學比選閱讀素養的同學少人.”

小雯:“選科學素養的同學占樣本總數的.”

1)這次抽樣調查了多少名學生?

2)樣本總數中,選“閱讀素養”、“數學素養”的學生各多少人?

3)如圖是調查結果整理后繪制成的扇形圖.請直接在橫線上補全相關百分比,并求出“數學素養”所對應的圓心角度數;

4)該校八年級有學生人,請根據調查結果估計全年級選擇“閱讀素養”的學生有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】20195月,“亞洲文明對話大會”在北京成功舉辦,某研究機構為了了解10-60歲年年齡段市民對本次大會的關注程度,隨機選取了100名年齡在該范圍內的市民進行了調查,并將搜集到的數據制成了尚不完整的頻數分布表、頻數分布直方圖和扇形統計圖,如下所示:

組別

年齡段

頻數(人數)

第一組

5

第二組

第三組

35

第四組

20

第五組

15

請直接寫出第3組人數在扇形統計圖中所對應的圓心角是_________度;假設該市現有10-60歲的市民300萬人,則40-50歲年齡段的關注本次大會的人數約有___________萬人.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在扇形中,的中點,的中點,點上,點上,四邊形是矩形,連接.若,則陰影部分的面積為____________.(結果保留

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2015年某省為加快建設綜合交通體系,對鐵路、公路、機場三個重大項目加大建設資金的投入.

1)機場建設項目中所有6個機場投入的建設資金金額統計如下圖,已知機場投入的建設資金金額是機場所投入建設資金金額之和的三分之二,求機場投入的建設資金金額是多少億元?并補全條形統計圖.

2)將鐵路、公路、機場三項建設所投入的資金金額繪制成如下扇形統計圖以及統計表,根據扇形統計圖及統計表中的信息,求得 .(請直接填寫計算結果)

鐵路

公路

機場

鐵路、公路、機場三項投入建設資金總金額(億元)

投入資金(億元)

300

所占百分比

34%

6%

所占圓心角

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1是正方形上的一點,連接,將繞點逆時針旋轉,旋轉后角的兩邊分別與射線交于點和點.寫出線段之間的數量關系,并說明理由;

2)當四邊形為菱形,,點是菱形所在直線上的一點,連接,將繞點逆時針旋轉,旋轉后角的兩邊分別與射線交于點和點

①如圖2,點在線段上時,請探究線段之間的數量關系,寫出結論并給出證明;

②如圖3,點在線段的延長線上時,交射線于點,若,直接寫出線段的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】數學活動課上,張老師引導同學進行如下探究:如圖1,將長為的鉛筆斜靠在垂直于水平桌面的直尺的邊沿上,一端固定在桌面上,圖2是示意圖.

活動一

如圖3,將鉛筆繞端點順時針旋轉,交于點,當旋轉至水平位置時,鉛筆的中點與點重合.

數學思考

1)設,點的距離

①用含的代數式表示:的長是_________的長是________

的函數關系式是_____________,自變量的取值范圍是____________

活動二

2)①列表:根據(1)中所求函數關系式計算并補全表格.

6

5

4

3.5

3

2.5

2

1

0.5

0

0

0.55

1.2

1.58

1.0

2.47

3

4.29

5.08

②描點:根據表中數值,描出①中剩余的兩個點

③連線:在平面直角坐標系中,請用平滑的曲線畫出該函數的圖象.

數學思考

3)請你結合函數的圖象,寫出該函數的兩條性質或結論.

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同步練習冊答案
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