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【題目】a是一個長為2 m、寬為2 n的長方形, 沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形, 然后按圖b的形狀拼成一個正方形。

(1)你認為圖b中的陰影部分的正方形的邊長等于__________________

(2)請用兩種不同的方法求圖b中陰影部分的面積。

方法1___________________________ 方法2___________________________

(3)觀察圖b,你能寫出下列三個代數式之間的等量關系嗎?

代數式: m+n2 ,(m-n2mn

_______________________________________________________

(4)根據(3)題中的等量關系,解決如下問題:

a+b=7ab=5,求(a-b2的值。

【答案】1m-n;(2)方法1:(m-n2;方法2:(m+n2 –4mn;(3)(m+n2 -4mn=m-n2;(429.

【解析】

1)根據陰影部分的正方形的邊長等于小長方形的長減去寬即可求解;(2)根據陰影部分的面積為小正方形的面積和陰影部分的面積等于邊長為m+n的正方形的面積減去4個長為m,寬為n的長方形的面積兩種表示法求解即可;(3)觀察圖形,結合(2)的結果即可解答;(4)利用(3)中的結論即可解答.

1m-n

2)方法1:(m-n2;方法2:(m+n2 –4mn

3)(m+n2 -4mn=(m-n2

4)(a-b2=a+b2-4ab=49-20=29.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知反比例函數 與一次函數y=ax+ba≠0)的圖象相交于點A(1,8)和B(4,m).

(1)分別求反比例函數和一次函數的表達式;

(2)過動點P(n,0)且垂直于x軸的直線分別與反比例函數圖象和一次函數圖象交于C、D兩點,當點C位于點D下方時,直接寫出n的取值范圍.

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【題目】某初中要調查學校學生(總數 1000 人)雙休日課外閱讀情況,隨機調查了一部分學生,調查得 到的數據分別制成頻數直方圖(如圖 1)和扇形統計圖(如圖 2).

1)請補全上述統計圖(直接填在圖中);

2 試確定這個樣本的中位數和眾數;

3)請估計該學校 1000 名學生雙休日課外閱讀時間不少于 4 小時的人數.

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【題目】某新建小區要在一塊等邊三角形內修建一個圓形花壇.

(1)要使花壇面積最大,請你用尺規畫出圓形花壇示意圖;(保留作圖痕跡,不寫做法)

(2)若這個等邊三角形的周長為36米,請計算出花壇的面積.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線分別交x軸,y軸于AB兩點,點A關于原點O的對稱點為點D,點C在第一象限,且四邊形ABCD為平行四邊形.

1)在圖①中,畫出平行四邊形ABCD,并直接寫出CD兩點的坐標;

2)動點P從點C出發,沿線段CB以每秒1個單位的速度向終點B運動;同時,動點Q從點A出發,沿線段AD以每秒1個單位的速度向終點D運動,設點P運動的時間為t秒.

①若△POQ的面積為3,求t的值;

②點O關于B點的對稱點為M,點C關于x軸的對稱點為N,過點PPHx軸,問MP+PH+NH是否有最小值,如果有求出相應的點P的坐標;如果沒有,請說明理由.

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【題目】已知,如圖,點P關于OAOB的對稱點分別是P1P2,線段P1P2分別交OAOBDCP1P2=6cm,則PCD的周長為(  )

A.3cmB.6cmC.12cmD.無法確定

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【題目】已知:矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點MN分別在邊ABCD上,直線MN交矩形對角線 AC于點E,將AME沿直線MN翻折,點A落在點P處,且點P在射線CB.

(1)如圖1,當EPBC時,求CN的長;

(2) 如圖2,當EPAC時,求AM的長;

(3) 請寫出線段CP的長的取值范圍,及當CP的長最大時MN的長.

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【題目】如圖,在中,DAC的中點,過點A作直線,過點D的直線EFBC的延長線于點E,交直線l于點F,連接AECF

1)求證:①;②

2)若,試判斷四邊形AFCE是什么特殊四邊形,并證明你的結論;

3)若,探索:是否存在這樣的能使四邊形AFCE成為正方形?若能,求出滿足條件時的的度數;若不能,請說明理由.

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【題目】 已知關于x,y的方程組的解是正數

(1)求a的取值范圍

(2)化簡:|4a+5|-|a-4|

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同步練習冊答案
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