【題目】注意:為了使同學們更好地解答本題的第(Ⅱ)問,我們提供了一種分析問題的方法,你可以依照這個方法按要求完成本題的解答,也可以選用其他方法,按照解答題的一般要求進行解答即可.
如圖,將一個矩形紙片,放置在平面直角坐標系中,
,
,
,
是邊
上一點,將
沿直線
折疊,得到
.
(Ⅰ)當平分
時,求
的度數和點
的坐標;
(Ⅱ)連接,當
時,求
的面積;
(Ⅲ)當射線交線段
于點
時,求
的最大值.(直接寫出答案)
在研究第(Ⅱ)問時,師生有如下對話:
師:我們可以嘗試通過加輔助線,構造出直角三角形,尋找方程的思路來解決問題.
小明:我是這樣想的,延長與
軸交于
點,于是出現了
.
小雨:我和你想的不一樣,我過點作
軸的平行線,出現了兩個
.
【答案】(I),
;(II)
;(III)
的最大值為
.
【解析】
(Ⅰ)由折疊的性質得:△ANM≌△ADM,由角平分線結合得:∠BAM=∠MAN=∠NAB=30°,由特殊角的三角函數可求DM的長,寫出M的坐標;
(Ⅱ)如圖2,作輔助線,構建直角三角形,設NQ=x,則AQ=MQ=1+x,在Rt△ANQ中,由勾股定理列等式可得關于x的方程:(x+1)2=32+x2,求出x,得出AB是AQ的,即可得出△NAQ和△NAB的關系,得出結論;
(III)如圖3,過A作AH⊥BF于H,證明△ABH∽△BFC,得,Rt△AHN中,AH≤AN=3,AB=4,可知:當點N、H重合(即AH=AN)時,AH最大,BH最小,CF最小,DF最大,此時點M、F重合,B、N、M三點共線,如圖4所示,求此時DF的長即可.
(I)如圖
,
,
,
,
,
由折疊得:,
,
平分
,
,
,
四邊形
是矩形,
,
,
,
,
;
(II)延長交
的延長線于點
,
四邊形
是矩形,
,
,
由折疊得:,
,
,
,
,
,
設,則
,
,
,
在中,由勾股定理得:
,
,
解得:,
,
,
,
,
;
(III)如圖3,過作
于
,
四邊形
是矩形,
,
,
,
,
中,
,
,
當點
、
重合(即
)時,
最大,
最小,
最小,
最大,此時點
、
重合,
、
、
三點共線,如圖4所示,
由折疊得:,
,
,
在和
中,
,
,
,
由勾股定理得:,
,
的最大值為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為
,
在正方形外,
,過
作
于
,直線
,
交于點
,直線
交直線
于點
,則下列結論正確的是( )
①;②
;③
;
④若,則
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的口袋中裝有三個小球,上面分別標有數字3、4、5,這些小球除數字不同外其余均相同.
(1)從口袋中隨機摸出一個小球,小球上的數字是偶數的概率是______.
(2)從口袋中隨機摸出一個小球,記下數字后放回,再隨機摸出一個小球,記下數字,請用畫樹狀圖(或列表)的方法,求兩次摸出的小球上的數字都是奇數的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某一蓄水池每小時的排水量V(m3/h)與排完水池中的水所用的時間t(h)之間的函數關系圖象.
(1)請你根據圖象提供的信息求出此蓄水池的總蓄水量;
(2)寫出此函數的解析式;
(3)若要6 h排完水池中的水,那么每小時的排水量應該是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解不等式組
請結合題意填空,完成本題的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得_________;
(Ⅱ)解不等式②,得_________;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
(Ⅳ)原不等式組的解集為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】霧霾天氣給人們的生活帶來很大影響,空氣質量問題備受人們關注,為了減少霧霾影響,某單位計劃為職工購買、
兩種型號的防霾口罩.已知每個
種型號防霾口罩價格比每個
種型號防霾口罩價格多
元,花
元購買
種型號防霾口罩和花
元購買
種型號防霾口罩的數量相同.
(1)求、
兩種型號防霾口罩每個價格各多少元?
(2)根據單位實際情況,需購買、
兩種型號防霾口罩共
個,總費用不高于
萬元,求
種型號防霾口罩至少要購買多少個?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解不等式組:;
請結合題意填空,完成本題的解答:
(ⅰ)解不等式(1),得_________;
(ⅱ)解不等式(2),得_________;
(ⅲ)把不等式(1)和(2)的解集在數軸上表示出來:
(ⅳ)原不等式的解集為:__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】實踐:如圖△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,利用直尺和圓規按下列要求作圖,并在圖中標明相應的字母.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(1)作∠BAC的平分線,交BC于點O.
(2)以O為圓心,OC為半徑作圓.
綜合運用:在你所作的圖中,
(1)AB與⊙O的位置關系是_____ .(直接寫出答案)
(2)若AC=5,BC=12,求⊙O 的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線,切點為A,BC交⊙O于點D,點E是AC的中點.
(1)試判斷直線DE與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為2,∠B=50°,AC=6,求圖中陰影部分的面積.
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