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如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=,點EAD的三等分點,且AEDE,過點EEFABBCF,并作射線DCAB,點PQ分別是射線DC和射線AB上動點,點P以每秒1個單位的速度向右平移,且始終滿足∠PQA=60°,設P點運動的時間為

(1)當點Q與點B重合時,求DP的長度;
(2)設AB的中點為NPQ與線段BE相交于點M,是否存在點P,使△為等腰三角形?若存在,請直接寫出時間的值;若不存在,請說明理由.
(3)設△與四邊形的重疊部分的面積為S,試求S的函數關系式和相應的自變量的取值范圍.
(1)3 (2),  ,  (3)

試題分析:(1)如圖1,過點P作PH垂直于AB;

∵∠PQA=60°,AD=3
PH=3

DP=DCCP=6﹣3=3.
(2)存在存在點P,使△為等腰三角形
,  , 
(3)設△與四邊形的重疊部分的面積為S
,Q與B點重合,P點在CD邊的中點處,此時△是等邊三角形,則它與四邊形的重疊部分的面積S=;當時△與四邊形的重疊部分的面積S=;當,△與四邊形的重疊部分的面積S=;當,△與四邊形的重疊部分的面積S=,綜上所述△與四邊形的重疊部分的面積

點評:本題考查三角函數、等腰三角形,函數關系式,要求學生掌握三角函數的定義,等腰三角形的性質,會求函數的解析式,本題考查多個知識點,難度較大
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖:一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y=的圖象相交于A(-2,1)、B(1、n)兩點。

(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)當x為何值時,一次函數的值大于反比例函數的值?
(直接寫出答案)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

對關于的一次函數和二次函數.
(1) 當時, 求函數的最大值;
(2) 若直線和拋物線有且只有一個公共點, 求
的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

【童話故事】“龜兔賽跑”:兔子和烏龜同時從起點出發,比賽跑步,領先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,在路邊的小樹下睡了一覺,當它醒來時,發現烏龜快到終點了,于是急忙追趕,但為時已晚,烏龜已先到達終點.
【數學探究】
我們假設烏龜、兔子的速度及賽場均保持不變,小莉用圖1刻畫了“龜兔賽跑”的故事,其中(分)表示烏龜從起點出發所行的時間,(米)表示兔子所行的路程,(米)表示烏龜所行的路程.

(1)分別求線段所表示的之間的函數關系式;
(2)試解釋圖中線段的實際意義;
(3)兔子輸了比賽,心里很不服氣,它們約定再次賽跑,
①如果兔子讓烏龜先跑30分鐘,它才開始追趕,請在圖2中畫出兔子所行的路程之間的函數關系的圖象,并直接判斷誰先到達終點;
②如果兔子讓烏龜從路邊小樹處(兔子第一次睡覺的地方)起跑,它們同時出發,這一次誰先到達終點呢?為什么?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

我市南山區兩村盛產荔枝,甲村有荔枝200噸,乙村有荔枝300噸.現將這些荔枝運到A,B兩個冷藏倉庫,已知A倉庫可儲存240噸,B倉庫可儲存260噸;從甲村運往A、B兩處的費用分別為每噸20元和25元,從乙村運往A,B兩處的費用分別為每噸15元和18元.設從甲村運往A倉庫的荔枝重量為噸,甲、乙兩村運往兩倉庫的荔枝運輸費用分別為元和元.
(1)請填寫下表,并求出之間的函數關系式;

(2)試討論甲、乙兩村中,哪個村的運費較少;
(3)考慮到乙村的經濟承受能力,乙村的荔枝運費不得超過4830元.在這種情況下,請問怎樣調運,才能使兩村運費之和最小?求出這個最小值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角梯形ABCD中,AD//BC,∠A=90°,AB=12,BC=21,AD=16.動點P從點B出發,沿射線BC的方向以每秒2個單位長的速度運動,動點Q同時從點A出發,在線段AD上以每秒1個單位長的速度向點D運動,當動點Q到達點D時另一個動點P也隨之停止運動.設運動的時間為t(秒).

(1)設△DPQ的面積為S,求S與t之間的函數關系式及t的取值范圍;
(2)當t為何值時,以P、C、D、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖1,△OAB是邊長為2的等邊三角形,OAx軸上,點B在第一象限內;△OCA是一個等腰三角形,OCAC,頂點C在第四象限,∠C=120°.現有兩動點PQ分別從AO兩點同時出發,點Q以每秒1個單位的速度沿OC向點C運動,點P以每秒3個單位的速度沿AOB運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨即停止.

(1)求在運動過程中形成的△OPQ面積S與運動時間t之間的函數關系,并寫出自變量t的取值范圍;
(2)在OA上(點OA除外)存在點D,使得△OCD為等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的點D的坐標;
(3)如圖2,現有∠MCN=60°,其兩邊分別與OBAB交于點MN,連接MN.將∠MCN繞著C點旋轉(0°<旋轉角<60°),使得MN始終在邊OB和邊AB上.試判斷在這一過程中,△BMN的周長是否發生變化?若沒有變化,請求出其周長;若發生變化,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線與x軸正半軸交于點A(2,0),以OA為邊在x軸上方作正方形OABC,延長CB交直線于點D,再以BD為邊向上作正方形BDEF.

(1)求點F的坐標;
(2)設直線OF的解析式為,若,求x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

直線不經過
A.第一象限  B.第二象限 C.第三象限  D.第四象限

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同步練習冊答案
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