已知反比例函數的圖象
上有兩點A（x1，y1）、B（x2，y2）
，若y1＞y2，則x1﹣x2的值是（ ）
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| A． | 正數 | B． | 負數 | C． | 非正數 | D． | 不能確定 |
科目：初中數學 來源： 題型：
下列運算正確的是（ ）
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| A． | a2+a3=a5 | B． | （﹣2a2）3=﹣6a6 | C． | （2a+1）（2a﹣1）=2a2﹣1 | D． | （2a3﹣a2）÷a2=2a﹣1 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
某教研機構為了了解在校初中生閱讀數學教科書的現狀，隨機抽取某校部分初中學生進行了調查，依據相關數據繪制成以下不完整的統計表，請根據圖表中的信息解答下列問題：
某校初中生閱讀數學教科書情況統計圖表
| 類別 | 人數 | 占總人數比例 |
| 重視 | a | 0.3 |
| 一般 | 57 | 0.38 |
| 不重視 | b | c |
| 說不清楚 | 9 | 0.06 |
（1）求樣本容量及表格中a，b，c的值，并補全統計圖；
（2）若該校共有初中生2300名，請估計該校“不重視閱讀數學教科書”的初中人數；
（3）①根據上面的統計結果，談談你對該校初中生閱讀數學教科書的現狀的看法及建議；
②如果要了解全省初中生閱讀數學教科書的情況，你認為應該如何進行抽樣？
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，將一副直角三角形拼放在一起得到四邊形ABCD，其中∠BAC=45°，∠ACD=30°，點E為CD邊上的中點，連接AE，將△ADE沿AE所在直線翻折得到△AD′E，D′E交AC于F點．若AB=6
cm．
（1）AE的長為 cm；
（2）試在線段AC上確定一點P，使得DP+EP的值最小，并求出這個最小值；
（3）求點D′到BC的距離．
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的解為 
的整數解．