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【題目】 如圖,ABC中,∠A=60°ACAB2,點DE分別在邊ABAC上,且BD=CE=2,連接DE,點MDE的中點,點NBC的中點,線段MN的長為______

【答案】

【解析】

如圖,作CHAB,連接DN,延長DNCHH,連接EH,作CJEHJ.首先證明CH=EC,∠ECH=120°,解直角三角形求出EH,利用三角形中位線定理即可解決問題.

解:如圖,作CHAB,連接DN,延長DNCHH,連接EH,作CJEHJ

BDCH

∴∠B=NCH

BN=CN,∠DNB=KNC

∵△DNB≌△HNCASA),

BD=CHDN=NH

BD=EC=2

EC=CH=2

∵∠A+ACH=180°,∠A=60°

∴∠ECH=120°

CJEH

EJ=JH=ECcos30°=

EH=2EJ=2

DM=MEDN=NH

MN=EH=

故答案為

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OA1B1C1A1A2B2C2A2A3B3C3都是菱形,點A1A2A3都在x軸上,點C1C2C3都在直線yx+上,且∠C1OA1=∠C2A1A2=∠C3A2A360°OA11,則點C6的坐標是__

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【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,∠B90°ADBC,且AD4cmAB6cmDC10cm.若動點PA點出發,以每秒4cm的速度沿線段ADDCC點運動;動點QC點出發以每秒5cm的速度沿CBB點運動,當Q點到達B點時,動點PQ同時停止運動.設點PQ同時出發,并運動了t秒.

1)當t為多少秒時,四邊形PQCD是平行四邊形?請說明理由;

2)當t為多少秒時,AQDC?請說明理由;

3)當t為多少秒時,PQDC?請說明理由.

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【題目】如圖,當α時,正方形ABCD與正方形AEFG互相重合,現將正方形AEFG繞點A逆時針旋轉,當α_____時(α360°),正方形AEFG的頂點F會落在正方形ABCD的兩對角線ACBD所在直線上.

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【題目】元旦期間,甲、乙兩家商場都進行了促銷活動,如何才能更好地衡量釧銷對消費者受益程度的大小呢?某數學小組通過合作探究發現用優惠率p=(其中k代表優惠金額,m代表顧客購買商品的總金額)可以很好地進行衡量,優惠率p越大,消費者受益程度越大;反之就越小.經統計,若顧客在甲、乙兩家商場購買商品的總金額都為m(200≤m400)元時,優惠率分別為P=P=,它們與m的關系圖象如圖所示,其中pm成反比例函數關系,p保持定值.

(1)求出k的值,并用含m的代數式表示k.

(2)當購買總金額m()200≤m400的條件下時,指出甲、乙兩家商場正在采取的促銷方案分別是什么.

(3)品牌、質量、規格等都相同的基本種商品,在甲、乙兩家商場的標價都是m(200≤m400)元,你認為選擇哪家商場購買該商品花錢少些?請說明理由.

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【題目】 如圖,ABC中,∠ACB=90°AC=4BC=6,點EF分別在邊ABBC上,將ABC沿直線EF折疊,點B恰好落在AC邊上的點D處,且CD=3

1)求CF的長;

2)點G是射線BA上的一個動點,連接DGGCBDDGC的面積與DGB的面積相等,

①當點G在線段BA上時,求BG的長;

②當點G在線段BA的延長線上時,BG=______

3)將直線EF平移,平移后的直線與直線BC,直線AC分別交于點M和點N,以線段MN為一邊作正方形MNPQ,點P與點B在直線MN兩側,連接PD,當PDBC時,請直接寫出tanQBC的值.

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【題目】某班到畢業時共結余班費1800元,班委會決定拿出一部分錢為老師購買紀念品,其余用于畢業晚會上給全班50位同學每人購買一件文化衫或者一本留言冊作為紀念,了解到每件文化衫比每本留言冊多8元,用200元恰好能購買4件文化衫和2本留言冊.

1)求買一件文化衫、一本留言冊各需多少元?

2)如果用于給老師買紀念品的錢數不少于120元,則這50件紀念品(每人一件文化衫或一本留言冊)中最多能買多少件文化衫?

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【題目】如圖,已知梯形ABCD中,ABCD,∠DAB90°AD4AB2CD6E是邊BC上一點,過點DE分別作BCCD的平行線交于點F,聯結AF并延長,與射線DC交于點G

1)當點G與點C重合時,求CEBE的值;

2)當點G在邊CD上時,設CEm,求DFG的面積;(用含m的代數式表示)

3)當AFD∽△ADG時,求∠DAG的余弦值.

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【題目】為落實促民生、促經濟政策,某市玻璃制品銷售公司今年1月份調整了職工的月工資分配方案,調整后月工資由基本保障工資和計件獎勵工資兩部分組成(計件獎勵工資=銷售每件的獎勵金額×銷售的件數).下表是甲、乙兩位職工今年四月份的工資情況信息:

職工

月銷售件數/

200

180

月工資/

1800

1700

試求工資分配方案調整后職工的月基本保障工資和銷售每件產品的獎勵金額各是多少元?

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