劉謙的魔術表演風靡全國，小明同學也學起了劉謙發明了一個魔術盒，當任意有理數對
進入其中時，會得到一個新的有理數：
．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32-（-2）-1=10．現將有理數對（-1，-2）放入其中，則會得到（ ）
A．
B．
C．
D．
科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省八年級上學期第二次月考數學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，反映的過程是：曉明從家跑步到體育館，在那里鍛煉了一陣后又走到新華書店去買書，然后散步走回家．其中
表示時間（分鐘），
表示曉明離家的距離（千米），那么曉明在體育館鍛煉和在新華書店買書共用去時間是_______________分鐘．
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科目：初中數學 來源：2015屆黑龍江省八年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
（7分）某學校舉行演講比賽，選出了10名同學擔任評委，并事先擬定從如下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分（滿分為10分）：
方案1：所有評委所給分的平均數，
方案2：在所有評委所給分中，去掉一個最高分和一個最低分．然后再計算其余給分的l平均數．
方案3：所有評委所給分的中位效．
方案4：所有評委所給分的眾數．
為了探究上述方案的合理性．先對某個同學的演講成績進行了統計實驗．下面是這個同學的得分統計圖：
（1）分別按上述4個方案計算這個同學演講的最后得分；
（2）根據（1）中的結果，請用統計的知識說明哪些方案不適臺作為這個同學演講的最后得分，并給出該同學的最后得分．
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科目：初中數學 來源：[同步]2014年北師大版九年級下 4.3游戲公平嗎練習卷（解析版） 題型：?????
教科書117頁游戲1中的“搶30”游戲，規則是：第一人先說“1”或“1，2”，第二個要接著往下說一個或兩個數，然后又輪到第一個，再接著往下說一個或兩個數，這樣兩個人反復輪流，每次每人說一個或兩個數都可以，但不可以連說三個數，誰先搶到30，誰就獲勝．若按同樣的規則改為搶“40”，其結果是（ ）
A.后報數者勝 B.先報數者勝 C.兩者都可能勝 D.很難預料
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， 則
的值是（ ）
B．
C．
D．
，其中
，
的結果是（ ）
B．
C．
D．
（
）的圖象如圖所示，當
時，
的取值范圍是（ ）
B．
C．
D．