若m為正整數(shù)，且a=-1，則-（-a
2m）
2m+1的值是（ ）
∵2m為偶數(shù)，2m+1為奇數(shù)，
∴-（-a2m）2m+1=-（-1）2m+1=1．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
先計算再回答問題：
（1+2）
2=______，1
2+2
2=______；
（2+3）
2=______，2
2+3
2=______；
（3+4）
2=______，3
2+4
2=______．
（1）試判斷兩個正有理數(shù)（a+b）
2與a
2+b
2的關(guān)系；
（2）根據(jù)下圖猜想（a+b）
2-（a
2+b
2）的結(jié)果（用a、b表示）．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
十進(jìn)制的自然數(shù)可以寫成2的方冪的降冪的多項式，如：19=16+2+1=1×24+0×23+0×22+1×2¹+1×2°=10011，即十進(jìn)制的數(shù)19對應(yīng)二進(jìn)制的數(shù)10011．按照上述規(guī)則，十進(jìn)制的數(shù)93對應(yīng)二進(jìn)制的數(shù)是______．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
若|m|=m+2，則（2m+1）
2001等于（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
你喜歡吃拉面嗎？拉面館的師傅，用一根很粗的面條，把兩頭捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反復(fù)幾次，就把這根很粗的面條拉成了許多細(xì)的面條，如下面草圖所示．這樣捏合到第（ ）次后可拉出64根細(xì)面條．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘方，根據(jù)冪的意義知道107就是7個10連乘.35被是5個3連乘，那么我們怎樣計算107×102，35×33呢？
我們知道107=10×10×10×10×10×10×10102═10×10
所以107×102=（10×10×10×10×10×10×10）×（10×10）
=10×10×10×10×10×10×10×10×10；
=109
同理35×33=（3×3×3×3×3）×（3×3×3）
=3×3×3×3×3×3×3×3=38
再如a3•a2=（aaa）•（aa）=a•a•a•a•a=a5
也就是107×102=109，35×33=38，a3•a2=a5
觀察上面三式等號左端兩個冪的指數(shù)和右端的底數(shù)與指數(shù)．你會發(fā)現(xiàn)每個等式左端兩個冪的底數(shù)______．右端冪的底數(shù)與左端兩個冪的底數(shù)______．左端兩個冪的指數(shù)的與右端冪的指數(shù)相等．由此你認(rèn)為am•an=______．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
計算：（a2b6）n+5（-anb3n）2-3[（-ab3）2]n．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
計算：（a-b）2•[（b-a）3]3=______．
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