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甲、乙兩個小組各10名同學進行英語口語會話練,各練5次,他們每個同學合格的次數分別如下:
甲組:4、1、2、2、1、3、3、1、2、1
乙組:4、3、0、2、1、3、3、0、1、3
(1)如果合格3次以上(含3次)作為及格標準,請你說明哪個小組的及格率高?
(2)請你比較哪個小組的口語會話的合格次數比較穩定?

解:(1)因為甲組3名同學及格,乙組有5名同學及格,所以甲組的及格率
乙組的及格率為=
所以乙小組的及格率高.
(2)∵=(4+1+2+2+1+3+3+1+2+1)=2次,
=(4+3+0+2+1+3+3+0+1+3)=2次,
∴S2=[(4-2)2+(1-2)2+(2-2)2+(2-2)2+…+(1-2)2]=1(次)2
S2=[(4-2)2+(3-2)2+(0-2)2+(2-2)2+…+(3-2)]2≈1.8(次)2
∵S2<S2
∴甲組的口語會話的合格次數比較穩定.
分析:(1)先數出合格次數,然后計算合格率;
(2)先求出平均數,然后依據方差公式計算.
點評:本題主要考查方差的意義.方差是用來衡量一組數據波動大小的量,方差越大,表明這組數據偏離平均數越大,即波動越大,數據越不穩定;反之,方差越小,表明這組數據分布比較集中,各數據偏離平均數越小,即波動越小,數據越穩定.
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科目:初中數學 來源: 題型:

8、甲、乙兩個小組各10名同學,在同一次英語口語測驗中,兩組成績的平均數相等,但方差不等,s2=13.2,s2=26.36,則這次測驗中成績比較整齊的是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

甲、乙兩個小組各10名同學進行英語口語會話練,各練5次,他們每個同學合格的次數分別如下:
甲組:4、1、2、2、1、3、3、1、2、1
乙組:4、3、0、2、1、3、3、0、1、3
(1)如果合格3次以上(含3次)作為及格標準,請你說明哪個小組的及格率高?
(2)請你比較哪個小組的口語會話的合格次數比較穩定?

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科目:初中數學 來源: 題型:

甲、乙兩個小組各10名學生其次數學測驗成績如下(單位:分)
甲組:76,90,86,81,87,86,82,85,83,84
乙組:82,84,85,89,79,80,91,89,79,74
回答下列問題:
(1)甲組數據的眾數是
 
,乙組數據的中位數是
 

(2)若甲組數據的平均數為
.
x
,乙組數據的平均為
.
y
,則
.
x
.
y
的大小關系是
 

(3)經測算知:S2=13.2,S2=26.36,S2<S2,這表明
 

(4)將甲、乙兩組數據并成一組數據后,按照組距4分組時,可以分成以下5組:73.5~77.5,77.5~81.5,81.5~85.5,85.5~89.5,89.5~93.5,則其中85.5~89.5這一組的頻數是
 
,頻率是
 

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科目:初中數學 來源:黑龍江 題型:解答題

甲、乙兩個小組各10名同學進行英語口語會話練,各練5次,他們每個同學合格的次數分別如下:
甲組:4、1、2、2、1、3、3、1、2、1
乙組:4、3、0、2、1、3、3、0、1、3
(1)如果合格3次以上(含3次)作為及格標準,請你說明哪個小組的及格率高?
(2)請你比較哪個小組的口語會話的合格次數比較穩定?

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