【題目】已知一次函數的圖像與反比例函數
的圖像交于點
,與
軸交于點
,若
,且
.
(1)求反比例函數與一次函數的表達式;
(2)若點為
軸上一點,
是等腰三角形,求點
的坐標.
【答案】(1)反比例函數的表達式為,直線
的表達式為
;(2)
的坐標為
或
或
或
.
【解析】
(1) 過點作
軸于
,根據和
求出AD的長度,再利用
和勾股定理得到BD的長度,進而得到答案;
(2)根據得到的是等腰三角形分情況
、
、
討論即可得到答案;
解:(1)如圖,過點作
軸于
,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
在中,
(勾股定理),
∴,
∴,
將點坐標代入反比例函數
中得,
,
∴反比例函數的表達式為,
將點,
代入
中,
得:,
解得:
∴直線的表達式為
(2)由(1)知,,
∵是等腰三角形,
∴①當時,
∴,
∴或
,
②當時,如圖:
由(1)知,,
易知,點與點
關于
對稱,
∴,
∴,
∴,
③當時,設
,
∵,
,
∴根據兩點間的距離公式得到:,
,
∴
∴,
∴,
即:滿足條件的點的坐標為
或
或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知y關于x的二次函數y=x-bx+b+b-5的圖象與x軸有兩個公共點.
(1)求b的取值范圍;
(2)若b取滿足條件的最大整數值,當m≤x≤時,函數y的取值范圍是n≤y≤6-2m,求m,n的值;
(3)若在自變量x的值滿足b≤x≤b+3的情況下,對應函數y的最小值為,求此時二次函數的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,BM是以AB為直徑的⊙O的切線,B為切點,BC平分∠ABM,弦CD交AB于點E,DE=OE.
(1)求證:△ACB是等腰直角三角形;
(2)求證:OA2=OEDC:
(3)求tan∠ACD的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】只有1和它本身兩個因數且大于1的正整數叫做素數.我國數學家陳景潤哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領先的成果.哥德巴赫猜想是“每個大于2的偶數都表示為兩個素數的和”,如10=3+7.
(1)從7,11,13,17這4個素數中隨機抽取一個,則抽到的數是11的概率是_____;
(2)從7,11,13,17這4個素數中隨機抽取1個數,再從余下的3個數中隨機抽取1個數,用畫樹狀圖或列表的方法,求抽到的兩個素數之和等于24的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠C=30°,過D作DE⊥BC于點E,延長CB至點F,使BF=CE,連接AF.若AF=4,CF=10,則ABCD的面積為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,拋物線與y軸交于點B,與x軸交于點A,C(點A在點C的左側),A(-1,0),C(4,0),連接AB,BC,點
為y軸負半軸上的一點,連接AG并延長交拋物線于點E,點D為線段AE上的一個動點,過點D作y軸的平行線交拋物線于點F,與線段BC交于點N.
(1)求拋物線的表達式及直線BC的表達式;
(2)在點D運動的過程中,當FN的值最大時,在線段BC上是否存在一點H,使得FNH與ABC相似,如果存在,求出此時H點的坐標;
(3)當DF=4時,連接DC,四邊形ABCD先向上平移一定單位長度后,使點D落在x軸上,然后沿x軸向左平移n(1n4)個單位長度,用含n的表達式表示平移后的四邊形與原四邊形重疊部分的面積S(直接寫出結果).
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