【題目】因式分解：
（1）x4﹣18x2+81
（2）（x2+4）2﹣16x2
（3）（x2﹣2x）2+2（x2﹣2x）+1．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有5根小木棒，長度分別為2cm、3cm、4cm、5cm、6cm，任意取其中的3根小木棒首尾相接搭三角形，可搭出不同的三角形的個數為（ ）
A．5個 B．6個 C．7個 D．8個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】大腸桿菌每過30分鐘由1個分裂成2個，經過3小時后這種大腸桿菌由1個分裂成的個數是（ ）
A．20個 B．32個 C．64 個 D．128 個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下表是某公共電話亭打長途電話的幾次收費記錄：
時間x（分） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電話費y（元） | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 | 3.6 | 4.2 |
(1). 上表反映了哪兩個變量間的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2). 麗麗打了5分鐘電話，那么電話費需付多少元?
(3). 請寫出y 與x之間的關系式.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校在一次“評教評學”活動中，對老師講課的“拖堂”現象的態度進行調查，統計數據如下表所示：
項目內容 | 人數 | 頻率 |
內容重要，完全贊成 | 3 | a |
適當“拖堂”可以理解 | b | 15％ |
效果不好，完全反對 | c | d |
無所謂 | e | 2．5％ |
合計 | 40 | 1 |
（1）根據表中數據分別求出a、b、c、d、e的值；
（2）依據調查的情況，你認為應該給老師提出一些怎樣的建議？
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