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【題目】對于任意正整數n,按照n→平方→+n→÷n→﹣n→答案程序計算,應輸出的答案是(  )

An2﹣n+1 Bn2﹣n C3﹣n D1

【答案】D

【解析】

首先根據題意列出算式,然后將式子化簡.

解:由題意,有(n2+n÷n﹣n=n+1﹣n=1

故選D

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,在平行四邊形ABCD中,下列結論不一定正確的是( )

A. AB﹦CD B. 當AC⊥BD時,它是菱形

C. AC﹦BD D. 當∠ABC﹦90°時,它是矩形

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【題目】如圖,已知數軸上點A表示的為8,B是數軸上一點,且AB=14,動點P從點A出發,以每秒5個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.
(1)寫出數軸上點B表示的數 , 點P表示的數(用含t的代數式表示);
(2)動點H從點B出發,以每秒3個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,若點P、H同時出發,問點P運動多少秒時追上點H?

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【題目】計算:9m÷3m________

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【題目】數學活動課上,小聰同學擺弄著自己剛購買的一套三角板,將兩塊直角三角板的直角頂點C疊放在一起,然后轉動三角板,在轉動過程中,請解決以下問題:
(1)如圖(1):當∠DCE=30°時,∠ACB+∠DCE等于多少?若∠DCE為任意銳角時,你還能求出∠ACB與∠DCE的數量關系嗎?若能,請求出;若不能,請說明理由.
(2)當轉動到圖(2)情況時,∠ACB與∠DCE有怎樣的數量關系?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A、B都在數軸上,且AB=6
(1)點B表示的數是
(2)若點B以每秒2個單位的速度沿數軸向右運動,則2秒后點B表示的數是
(3)若點A、B都以每秒2個單位沿數軸向右運動,而點O不動,t秒后有一個點是一條線段的中點,求t.

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【題目】為了解廣陵區八年級學生的視力情況,在全區八年級學生中隨機抽取了800名學生進行視力檢查,在這個問題中樣本容量是_______

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【題目】如圖,點A是雙曲線y= 在第一象限上的一動點,連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為斜邊作等腰Rt△ABC,點C在第二象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷的變化,但始終在一函數圖象上運動,則這個函數的解析式為(

A.y=
B.y=
C.y=﹣
D.y=﹣

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【題目】有這樣一個問題:探究函數的圖象與性質.

小華根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了探究.下面是小華的探究過程,請補充完整:

(1)函數的自變量x的取值范圍是

(2)下表是yx的幾組對應值.

x

-3

-2

-1

0

1

3

4

5

6

7

y

6

6

m

m的值;

3)如下圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據描出的點,畫出該函數的圖象;

4)結合函數的圖象,寫出該函數的一條性質: .

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