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【題目】如圖,某數學興趣小組為測量一顆古樹和教學樓的高,先在處用高15米的測角儀測得古樹頂端的仰角45°,此時教學樓頂端恰好在視線上,再向前走10米到達處,又測得教學樓頂端的仰角60°,點三點在同一水平線上.

1)求古樹的高;

2)求教學樓的高.(參考數據:

【答案】(1)11.5米;(2)25米

【解析】

1)由∠HFE45°知HEEF10,據此得BHBE+HE1.5+1011.5

2)設DEx米,則DGx米,由∠GFD45°知GDDFEF+DE,據此得x10+x,解之求得x的值,代入CGDG+DCx+1.5計算可得.

1)在中,

為等腰直角三角形,

2)在中,

,則

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】濟南某中學在參加“創文明城,點贊泉城”書畫比賽中,楊老師從全校30個班中隨機抽取了4個班(用A,B,C,D表示),對征集到的作鼎的數量進行了分析統計,制作了兩幅不完整的統計圖.

請根據以上信息,回答下列問題:

(l)楊老師采用的調查方式是   (填“普查”或“抽樣調查”);

(2)請補充完整條形統計圖,并計算扇形統計圖中C班作品數量所對應的圓心角度數   

(3)請估計全校共征集作品的什數.

(4)如果全枝征集的作品中有5件獲得一等獎,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現要在獲得一樣等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學生性別相同的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1E為矩形ABCDAD上一點,點P從點B沿折線BEEDDC運動到點C時停止,點Q從點B沿BC運動到點C時停止,它們運動的速度都是1cm/s.若點PQ同時開始運動,設運動時間為ts),△BPQ的面積為ycm2.已知yt的函數關系圖象如圖2,則下列結論錯誤的是(

A.AE6cm

B.sinEBC0.8

C. 0t≤10 時,y0.4t2

D. t12s 時,△PBQ 是等腰三角形

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于平面直角坐標系中的點P和圖形M,給出如下定義:Q為圖形M上任意一點,如果兩點間的距離有最大值,那么稱這個最大值為點P與圖形M間的開距離,記作.已知直線x軸交于點A,與y軸交于點B的半徑為1

1)若

①求的值;

②若點C在直線上,求的最小值;

2)以點A為中心,將線段順時針旋轉得到,點E在線段組成的圖形上,若對于任意點E,總有,直接寫出b的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有兩個旅游公司經營某景點的門票銷售.甲公司只經營散客門票,票價為40元∕張;乙公司只經營團體票,一次購買門票不超過10張,票價為50元∕張,一次性購買門票超過10張時,其中有10張門票的票價仍為50元∕張,超出10張部分的票價為30元∕張.某班部分同學要去該景點旅游,設參加旅游的學生有人(為非負整數).

1)根據題意填表:

一次購買門票數量∕張

甲旅游公司費用∕元

乙旅游公司費用∕元

2)設去甲旅游公司購買門票費用為元,去乙旅游公司購買門票費用為元,分別求關于的函數解析式;

3)根據題意填空:

①若在甲公司和在乙公司購買門票的數量相同,且費用相同,則在同一個旅游公司一次購買門票的數量為 張;

②若在同一個旅游公司一次購買門票張,則在甲、乙兩個旅游公司中的 公司購買花費少;

③若在同一個旅游公司一次購買門票花費了元,則在甲、乙兩個旅游公司中 公司購買門票數量多.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將置于平面直角坐標系中的三角板AOBO點順時針旋轉90°A'OB'.已知∠AOB=30°,B=90°,AB=1,B'點的坐標為 ( )

A. B.

C. D.

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【題目】已知,如圖,在筆山銀子巖坡頂處的同一水平面上有一座移動信號發射塔

筆山職中數學興趣小組的同學在斜坡底處測得該塔的塔頂的仰角為,然后他們沿著坡度為的斜坡攀行了米,在坡頂處又測得該塔的塔頂的仰角為.求:

坡頂到地面的距離;

移動信號發射塔的高度(結果精確到米).

(參考數據:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線的頂點為,與軸的一個交點在點之間,其部分圖象如圖所示,則以下結論:①④方程以有兩個的實根,其中正確的個數為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校為了增強學生體質,決定開設以下體育課外活動項目:A籃球 B乒乓球C羽毛球 D足球,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成了兩幅不完整的統計圖,請回答下列問題:

(1)這次被調查的學生共有   人;

(2)請你將條形統計圖(2)補充完整;

(3)在平時的乒乓球項目訓練中,甲、乙、丙、丁四人表現優秀,現決定從這四名同學中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖或列表法解答)

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