如圖，若將如圖正方形剪成四塊，恰好能拼成如圖的矩形，則
等于（ �。�
A．
B．
C．
D．
D【考點】圖形的剪拼．
【分析】根據左圖可以知道圖形是一個正方形，邊長為（a+b），右圖是一個長方形，長寬分別為（b+a+b）、b，并且它們的面積相等，由此即可列出等式（a+b）2=b（b+a+b），解方程即可求出
．
【解答】解：依題意得（a+b）2=b（b+a+b），
整理得：a2+b2+2ab=2b2+ab
則a2﹣b2+ab=0，
方程兩邊同時除以b2，
則（）2﹣1+=0，
解得： =
，
∵不能為負，
∴=
．
故選D．
【點評】此題主要考查了圖形的剪拼，此題是一個信息題目，首先正確理解題目的意思，然后會根據題目隱含條件找到數量關系，然后利用數量關系列出方程解決問題．
導學教程高中新課標系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
某工廠要招聘甲、乙兩種工種的工人150人，甲、乙兩種工種的工人的月工資分別為600元和1000元．
（1）設招聘甲種工種工人x人，工廠付給甲、乙兩種工種的工人工資共y元，寫出y（元）與x（人）的函數關系式；
（2）現要求招聘的乙種工種的人數不少于甲
種工種人數的2倍，問甲、乙兩種工種
各招聘多少人時，可使得每月所付的工資最少？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
已知樣本甲平均數
，方差
，樣本乙的平均數
，方差
，那么兩個樣本波
動的情況為（ ）
A. 甲乙兩樣本波動一樣大 B. 甲樣本波動比乙樣本大
C. 乙樣本波動比甲樣本大 D. 無法比較兩樣本的波動大小
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標系中，直線l是第一、三象限的角平分線．
實驗與探究：
（1）由圖觀察易知A（0，2）關于直線l的對稱點A′的坐標為（2，0），請在圖中分別標明B（5，3）、C（﹣2，5）關于直線l的對稱點B′、C′的位置，并寫出他們的坐標：B′ 、C′ ；
歸納與發現：
（2）結合圖形觀察以上三組點的坐標，你會發現：坐標平面內任一點P（a，b）關于第一、三象限的角平分線l的對稱點P′的坐標為 （不必證明）；
運用與拓廣：
（3）已知兩點D（1，﹣3）、E（﹣1，﹣4），試在直線l上確定一點Q，使點Q到D、E兩點的距離之和最小，并求出Q點坐標．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
在△ABC中，AB=BC=2，∠ABC=120°，將△ABC繞點B順時針旋轉角α（0＜α＜120°），得△A1BC1，交AC于點E，AC分別交A1C1、BC于D、F兩點．
（1）如圖①，觀察并猜想，在旋轉過程中，線段EA1與FC有怎樣的數量關系？并證明你的結論；
（2）如圖②，當α=30°時，試判斷四邊形BC1DA的形狀，并說明理由；
（3）在（2）的情況下，求ED的長．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
，5的眾數是8，那么這組數據的方差是（
）
C.2 D.5
