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科目：初中數學 來源： 題型：

22、有位剛畢業的大學生到人才市場找工作，他看到一家公司的招聘資料上介紹這家公司員工的月平均工資為人民幣3000元，員工試用期月工資為1000元，公司承諾在半年試用期滿后月工資不低于2000元．他覺得很滿意就簽了應聘合同．但是，當他上班后發現周圍正式職工的月工資沒有一位是超過3000元的．于是他找到公司經理想討個說法，經理出示了公司員工的月工資統計表：

（1）請你計算一下，這家公司的招聘資料上所說的員工月平均工資是否屬實；
（2）在這個例子中能反映這家公司員工月工資集中趨勢的統計量還有哪些？分別是多少；
（3）對于這位應聘大學生來說，你認為最能反映這家公司員工月工資集中趨勢的統計量是什么？簡要說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

有位剛畢業的大學生到人才市場找工作，他看到一家公司的招聘資料上介紹這家公司的平均薪金為人民幣3 000元，員工試用期工資為1 000元，公司承諾在1年試用期滿后薪金不低于2 000元．他覺得很滿意，就簽了應聘合同．但是，當他上班后發現受騙了，因為他了解到周圍正式職工的薪金沒有一位是超過2 000元的．于是他找到公司經理討個說法，否則就向勞動部門投訴該公司在招聘資料上弄虛作假騙人．經理給他出示了公司員工的薪金統計表：

人員	經理	副經理	部門主管	正式職工	試用期職工
人數	1	3	10	105	2
薪金（人民幣：元）	15000	12000	10000	2000	1000

（1）請你計算一下：這家公司的招聘資料上所說的平均薪金是否屬實？
（2）在這個例子中反映這家公司薪金總體水平的統計量數還有哪些？試分別計算之．
（3）對于這位應聘大學生來說，你認為最能反映這家公司薪金總體水平的統計量是什么？

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科目：初中數學 來源：2012年人教版八年級上第十一章全等三角形第二節全等三角形的判定練習卷（解析版） 題型：解答題

有一塊不規則的魚池，下面是兩位同學分別設計的能夠粗略地測量出魚池兩端A、B的距離的方案，請你分析一下兩種方案的理由.

方案一：小明想出了這樣一個方法，如圖①所示，先在AB的垂線BF上取兩點C、D，使CD＝BC，再定出BF的垂線DE，使A、C、E在同一條直線上，測得DE的長就是AB的長. 你能說明一下這是為什么嗎？

方案二：小軍想出了這樣一個方法，如圖②所示，先在平地上取一個可以直接到達魚池兩端A、B的點C，連結AC并延長到點D，使CD＝CA，連結BC并延長到E，使CE＝CB，連結DE，量出DE的長，這個長就是A、B之間的距離. 你能說明一下這是為什么嗎？

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科目：初中數學 來源：2007年遼寧省大連市中山區中考數學一模試卷（解析版） 題型：解答題

有位剛畢業的大學生到人才市場找工作，他看到一家公司的招聘資料上介紹這家公司的平均薪金為人民幣3 000元，員工試用期工資為1 000元，公司承諾在1年試用期滿后薪金不低于2 000元．他覺得很滿意，就簽了應聘合同．但是，當他上班后發現受騙了，因為他了解到周圍正式職工的薪金沒有一位是超過2 000元的．于是他找到公司經理討個說法，否則就向勞動部門投訴該公司在招聘資料上弄虛作假騙人．經理給他出示了公司員工的薪金統計表：

人員	經理	副經理	部門主管	正式職工	試用期職工
人數	1	3	10	105	2
薪金（人民幣：元）	15000	12000	10000	2000	1000

（1）請你計算一下：這家公司的招聘資料上所說的平均薪金是否屬實？
（2）在這個例子中反映這家公司薪金總體水平的統計量數還有哪些？試分別計算之．
（3）對于這位應聘大學生來說，你認為最能反映這家公司薪金總體水平的統計量是什么？

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