(10分)如圖,在單位長度為1的正方形網格中,一段圓弧經過網格的交點A、B、C.
(1)請完成如下操作:
①以點O為原點、豎直和水平方向所在的直線為坐標軸、網格邊長為單位長,建立平面直角坐標系;②用直尺和圓規畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置(不用寫作法,保留作圖痕跡),并連接AD、CD.
(2)請在(1)的基礎上,完成下列問題:
①寫出點的坐標:C 、D ;
②⊙D的半徑= .( 結果保留根號);
③若扇形ADC是一個圓錐的側面展開圖,求該圓錐的底面面積. (結果保留π)
(1)①建立平面直角坐標系;②找出圓心;
(2)①C(6,2);D(2,0);②OA=;③∵OD=CF,AD=CD,∠AOD=∠CFD=90°,∴△AOD≌△DFC,∴∠OAD=∠CDF,∵∠OAD+∠ADO=90°,∴∠ADO+∠CDF=90°,∴∠ADC=90°,∴
,∴該圓錐的底面半徑為:
,∴該圓錐的底面面積為:
.
解析(1)根據敘述,利用正方形的網格即可作出坐標軸;
(2)①利用(1)中所作的坐標系,即可表示出點的坐標;
②在Rt△OAD中,利用勾股定理即可求得半徑長;
③可以證得∠ADC=90°,利用扇形的面積公式即可求得扇形的面積.
考點:垂徑定理;勾股定理;直線與圓的位置關系;圓錐的計算;作圖—復雜作圖.
點評:本題主要考查了垂徑定理,圓錐的計算,正確求出弧長是難點.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分8分)
“中國夢”關乎每個人的幸福生活,為進一步感知我們身邊的幸福,展現成都人追夢的風采,我市某校開展了以“夢想中國,逐夢成都”為主題的攝影大賽,要求參賽學生每人交一件作品.現將參賽的50件作品的成績(單位:分)進行統計如下:
請根據上表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中的x的值為 ,y的值為 ;
(2)將本次參賽作品獲得A等級的學生一次用A1,A2,A3,…表示,現該校決定從本次參賽作品中獲得A等級學生中,隨機抽取兩名學生談談他們的參賽體會,請用樹狀圖或列表法求恰好抽到學生A1和A2的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
△ABC在如圖的平面直角坐標系中
(1)按要求畫圖:將△ABC向右平移3個單位長度后得△A1B1C1,再將△A1B1C1繞點O旋轉180°后得到△A2B2C2.
(2)直接寫出三角形A1A2B的面積.
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