如圖所示是分別按A，B兩中方法用鋼絲繩捆扎6根圓形鋼管的截面圖，設(shè)A，B所需鋼絲繩的長度分別為a，b(不計接頭部分)，則a，b的大小關(guān)系為：a________b．(填“＜”，“＝”，“＞”)
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
10、如圖所示是一個正方體紙盒的展開圖，請把8，-3，15分別填入余下的四個正方形中，使得按虛線折成正方體后，相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)．查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
（2013•黔西南州）“五一”假期，黔西南州某公司組織部分員工分別到甲、乙、丙、丁四地考察，公司按定額購買了前往各地的車票，如圖所示是用來制作完整的車票種類和相應(yīng)數(shù)量的條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題：查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖所示是一個經(jīng)過改造的臺球桌面的示意圖，圖中4個角上的陰影部分分別表示4個入球袋．如果一個球按圖中所示的方向被擊出（假設(shè)用足夠的力氣擊出，使球可以經(jīng)過多次反射），那么該球最后落人哪個球袋？在圖上畫出被擊的球所走的路程．查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022
如圖所示是分別按A，B兩中方法用鋼絲繩捆扎6根圓形鋼管的截面圖，設(shè)A，B所需鋼絲繩的長度分別為a，b(不計接頭部分)，則a，b的大小關(guān)系為：a________b．(填“＜”，“＝”，“＞”)
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