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【題目】如圖,AB是圓O的直徑,CD是圓O的一條弦,且CD⊥AB于點E.

(1)若∠A=48°,求∠OCE的度數;
(2)若CD=4 ,AE=2,求圓O的半徑.

【答案】
(1)解:∵CD⊥AB,∠A=48°,

∴∠ADE=42°.

∴∠AOC=2∠ADE=84°,

∴∠OCE=90°﹣84°=6°


(2)解:因為AB是圓O的直徑,且CD⊥AB于點E,所以CE= CE= ×4 =2 ,

在Rt△OCE中,OC2=CE2+OE2,

設圓O的半徑為r,則OC=r,OE=OA﹣AE=r﹣2,所以r2=(2 2+(r﹣2)2

解得:r=3.所以圓O的半徑為3


【解析】(1)首先求出∠ADE的度數,再根據圓周角定理求出∠AOC的度數,最后求出∠OCE的度數;(2)由弦CD與直徑AB垂直,利用垂徑定理得到E為CD的中點,求出CE的長,在直角三角形OCE中,設圓的半徑OC=r,OE=OA﹣AE,表示出OE,利用勾股定理列出關于r的方程,求出方程的解即可得到圓的半徑r的值.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算

(1)5.6+(﹣0.9)+4.4+(﹣8.1)+(﹣0.1)

(2)5+(﹣ )﹣7﹣(﹣2.5)

(3)(﹣)×(﹣)+(﹣)×(+

(4)

(5)8﹣23÷(﹣4)3+

(6)(﹣1)2018+(﹣5)×[(﹣2)3+2]﹣(﹣4)2÷(﹣

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,點DAB的中點.

(1)如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.

①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經過1s后,BPDCQP是否全等,請說明理由;

②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使BPDCQP全等?

(2)若點Q以②中的運動速度從點C出發,點P以原來的運動速度從點B同時出發,都逆時針沿ABC三邊運動,求經過多長時間點P與點Q第一次在ABC的哪條邊上相遇?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點O是直線AB上一點,OD平分∠BOC,COE=90°.

(1)若∠AOC=48°,求∠DOE的度數.

(2)若∠AOC=α,則∠DOE=   (用含α的代數式表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD中,EAD上一點,FAB上的一點,EFEC,且EF=EC.

(1)求證:AEF≌△DCE.

(2)若DE=4cm,矩形ABCD的周長為32cm,求AE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某發電廠共有6臺發電機發電,每臺的發電量為300萬千瓦/月.該廠計劃從今年7月開始到年底,對6臺發電機各進行一次改造升級.每月改造升級1臺,這臺發電機當月停機,并于次月再投入發電,每臺發電機改造升級后,每月的發電量將比原來提高20%.已知每臺發電機改造升級的費用為20萬元.將今年7月份作為第1個月開始往后算,該廠第x(x是正整數)個月的發電量設為y(萬千瓦).

(1)求該廠第2個月的發電量及今年下半年的總發電量;

(2)求y關于x的函數關系式;

(3)如果每發1千瓦電可以盈利0.04元,那么從第1個月開始,至少要到第幾個月,這期間該廠的發電盈利扣除發電機改造升級費用后的盈利總額ω1(萬元),將超過同樣時間內發電機不作改造升級時的發電盈利總額ω2(萬元)?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】月讀書節,深圳市為統計某學校初三學生讀書狀況,如下圖:

月讀書節,深圳市為統計某學校初三學生讀書狀況,如下圖:

三本以上的值為________,參加調查的總人數為________,補全統計圖;

三本以上的圓心角為________

全市有萬學生,三本以上有________人.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】適合下列條件的ABC, 直角三角形的個數為

A=45°;③∠A=32°, B=58°;

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】為了從甲、乙兩名選手中選拔一人參加射擊比賽,現對他們進行一次測驗,兩個人在相同條件下各射靶10次,為了比較兩人的成績,制作了如下統計圖表:

甲、乙射擊成績統計表

平均數

中位數

方差

命中10環的次數

7

1

(1)請補全上述圖表(請直接在表中填空和補全折線圖);

(2)如果規定成績較穩定者勝出,你認為誰將勝出?說明你的理由;

(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出,根據圖表中的信息,應該制定怎樣的評判規則?為什么?

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同步練習冊答案
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