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某校為了招聘一名優(yōu)秀教師,對入選的三名候選人進行教學(xué)技能與專業(yè)知識兩種考核,現(xiàn)將甲、乙、丙三人的考核成績統(tǒng)計如下:

候選人

百分制

 

教學(xué)技能考核成績

專業(yè)知識考核成績

85

92

91

85

80

90

(1)如果校方認為教師的教學(xué)技能水平與專業(yè)知識水平同等重要,則候選人    將被錄取.

(2)如果校方認為教師的教學(xué)技能水平比專業(yè)知識水平重要,因此分別賦予它們6和4的權(quán).計算他們賦權(quán)后各自的平均成績,并說明誰將被錄取.

 

【答案】

解:(1)甲。

(2)根據(jù)題意得:

甲的平均成績?yōu)椋海?5×6+92×4)÷10=87.8(分),

乙的平均成績?yōu)椋海?1×6+85×4)÷10=88.6(分),

丙的平均成績?yōu)椋海?0×6+90×4)÷10=84(分),

∵乙的平均分數(shù)最高,∴乙將被錄取。

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)平均數(shù)的計算公式分別計算出甲、乙、丙的平均數(shù),再進行比較,即可得出答案:

甲的平均數(shù)是:(85+92)÷2=88.5(分),

乙的平均數(shù)是:(91+85))÷2=88(分),

丙的平均數(shù)是:(80+90)÷2=85(分),

∵甲的平均成績最高,∴候選人甲將被錄取。

(2)根據(jù)題意先算出按6和4的甲、乙、丙的平均數(shù),再進行比較,即可得出答案。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梧州)某校為了招聘一名優(yōu)秀教師,對入選的三名候選人進行教學(xué)技能與專業(yè)知識兩種考核,現(xiàn)將甲、乙、丙三人的考核成績統(tǒng)計如下:
候選人 百分制
教學(xué)技能考核成績 專業(yè)知識考核成績
85 92
91 85
80 90
(1)如果校方認為教師的教學(xué)技能水平與專業(yè)知識水平同等重要,則候選人
將被錄取.
(2)如果校方認為教師的教學(xué)技能水平比專業(yè)知識水平重要,因此分別賦予它們6和4的權(quán).計算他們賦權(quán)后各自的平均成績,并說明誰將被錄取.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校為了招聘一名優(yōu)秀教師,對入選的三名候選人進行教學(xué)技能與專業(yè)知識兩種考核,現(xiàn)將甲、乙、丙三人的考核成績統(tǒng)計如下:
候選人百分制
教學(xué)技能考核成績專業(yè)知識考核成績
8592
9185
8090
(1)如果校方認為教師的教學(xué)技能水平與專業(yè)知識水平同等重要,則候選人______將被錄取.
(2)如果校方認為教師的教學(xué)技能水平比專業(yè)知識水平重要,因此分別賦予它們6和4的權(quán).計算他們賦權(quán)后各自的平均成績,并說明誰將被錄取.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:梧州 題型:解答題

某校為了招聘一名優(yōu)秀教師,對入選的三名候選人進行教學(xué)技能與專業(yè)知識兩種考核,現(xiàn)將甲、乙、丙三人的考核成績統(tǒng)計如下:
候選人 百分制
教學(xué)技能考核成績 專業(yè)知識考核成績
85 92
91 85
80 90
(1)如果校方認為教師的教學(xué)技能水平與專業(yè)知識水平同等重要,則候選人______將被錄取.
(2)如果校方認為教師的教學(xué)技能水平比專業(yè)知識水平重要,因此分別賦予它們6和4的權(quán).計算他們賦權(quán)后各自的平均成績,并說明誰將被錄取.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣西梧州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校為了招聘一名優(yōu)秀教師,對入選的三名候選人進行教學(xué)技能與專業(yè)知識兩種考核,現(xiàn)將甲、乙、丙三人的考核成績統(tǒng)計如下:
候選人百分制
教學(xué)技能考核成績專業(yè)知識考核成績
8592
9185
8090
(1)如果校方認為教師的教學(xué)技能水平與專業(yè)知識水平同等重要,則候選人______將被錄取.
(2)如果校方認為教師的教學(xué)技能水平比專業(yè)知識水平重要,因此分別賦予它們6和4的權(quán).計算他們賦權(quán)后各自的平均成績,并說明誰將被錄取.

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