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【題目】將九年級部分男生擲實心球的成績進行整理,分成5個小組(x表示成績,單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統計圖和頻數分布直方圖(不完整).規定x≥6.25為合格,x≥9.25為優秀.

(1)這部分男生有多少人?其中成績合格的有多少人?
(2)這部分男生成績的中位數落在哪一組?扇形統計圖中D組對應的圓心角是多少度?
(3)要從成績優秀的學生中,隨機選出2人介紹經驗,已知甲、乙兩位同學的成績均為優秀,求他倆至少有1人被選中的概率.

【答案】
(1)解:∵A組占10%,有5人,

∴這部分男生共有:5÷10%=50(人);

∵只有A組男人成績不合格,

∴合格人數為:50﹣5=45(人);


(2)解:∵C組占30%,共有人數:50×30%=15(人),B組有10人,D組有15人,

∴這50人男生的成績由低到高分組排序,A組有5人,B組有10人,C組有15人,D組有15人,E組有5人,

∴成績的中位數落在C組;

∵D組有15人,占15÷50=30%,

∴對應的圓心角為:360°×30%=108°;


(3)解:成績優秀的男生在E組,含甲、乙兩名男生,記其他三名男生為a,b,c,

畫樹狀圖得:

∵共有20種等可能的結果,他倆至少有1人被選中的有14種情況,

∴他倆至少有1人被選中的概率為: =


【解析】(1)根據題意可得:這部分男生共有:5÷10%=50(人);又由只有A組男人成績不合格,可得:合格人數為:50﹣5=45(人);(2)由這50人男生的成績由低到高分組排序,A組有5人,B組有10人,C組有15人,D組有15人,E組有5人,可得:成績的中位數落在C組;又由D組有15人,占15÷50=30%,即可求得:對應的圓心角為:360°×30%=108°;(3)首先根據題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與他倆至少有1人被選中的情況,再利用概率公式即可求得答案.
【考點精析】關于本題考查的頻數分布直方圖和扇形統計圖,需要了解特點:①易于顯示各組的頻數分布情況;②易于顯示各組的頻數差別.(注意區分條形統計圖與頻數分布直方圖);能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數目以及事物的變化情況才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AC是直徑,點E是AB的中點,延長EO交⊙O于D點,若BC=DC,AB=2 ,求 的長度.

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【題目】課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題: 如圖1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
小明在組內經過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到E,使DE=AD,再連接BE,(或將△ACD繞點D逆時針旋轉180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三邊關系可得2<AE<8,則1<AD<4.
[感悟]解題時,條件中若出現“中點”“中線”字樣,可以考慮構造以中點為對稱中心的中心對稱圖形,把分散的已知條件和所求證的結論集中到同一個三角形中.

(1)解決問題:受到(1)的啟發,請你證明下列命題:如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF. ①求證:BE+CF>EF;
②若∠A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的等量關系,并加以證明

(2)問題拓展:如圖3,在四邊形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D為頂點作一個60°的角,角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點,連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數量關系,并加以證明.

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【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,CA=CB=1,將△ABC繞點B順時針旋轉45°,得到△DBE(A、D兩點為對應點),畫出旋轉后的圖形,并求出線段AE的長.

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【題目】如圖,將斜邊長為4的直角三角板放在直角坐標系xOy中,兩條直角邊分別與坐標軸重合,P為斜邊的中點.現將此三角板繞點O順時針旋轉120°后點P的對應點的坐標是( )

A.( ,1)
B.(1,﹣
C.(2 ,﹣2)
D.(2,﹣2

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【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c經過A(﹣1,0),B(4,0)兩點,與y軸相交于點C,連結BC,點P為拋物線上一動點,過點P作x軸的垂線l,交直線BC于點G,交x軸于點E.

(1)求拋物線的表達式;
(2)當P位于y軸右邊的拋物線上運動時,過點C作CF⊥直線l,F為垂足,當點P運動到何處時,以P,C,F為頂點的三角形與△OBC相似?并求出此時點P的坐標;
(3)如圖2,當點P在位于直線BC上方的拋物線上運動時,連結PC,PB,請問△PBC的面積S能否取得最大值?若能,請求出最大面積S,并求出此時點P的坐標,若不能,請說明理由.

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【題目】在△ABC中,點D,E分別在AB,AC上,且CD與BE相交于點F,已知△BDF的面積為6,△BCF的面積為9,△CEF的面積為6,則四邊形ADFE的面積為

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xoy中,直線y= x+2與x軸交于點A,與y軸交于點C,拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是x=﹣ ,且經過A,C兩點,與x軸的另一個交點為點B.

(1)求拋物線解析式.
(2)若點P為直線AC上方的拋物線上的一點,連接PA,PC.求四邊形PAOC的面積的最大值,并求出此時點P的坐標.
(3)拋物線上是否存在點M,過點M作MN垂直x軸于點N,使得以點A、M、N為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】先化簡,再求代數式( )÷ 的值,其中x=2sin60°﹣1,y=tan45°.

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