陳老師從拉面的制作受到啟發, 設計了一個數學問題: 如圖, 在數軸上截取從原點到1的對應點的線段AB, 對折后（點A與B重合）再均勻地拉成1個單位長度的線段, 這一過程稱為一次操作（如在第一次操作后，原線段AB上的
和
均變成
，
變成1，等）. 那么在線段AB上（除A，B）的點中, 在第n次操作后, 恰好被拉到與1重合的點所對應的數為____▲ ___.
科目：初中數學 來源： 題型：
陳老師從拉面的制作受到啟發，設計了一個數學問題：如圖，在數軸上截取從原點到1的對應點的線段AB，對折后（點A與B重合）再均勻地拉成1個單位長度的線段，這一過程稱為一次操作（如在第一次操作后，原線段AB上的| 1 |
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線段AB上（除A，B）的點中，在第二次操作后，恰好被拉到與1重合的點所對應的數之和是查看答案和解析>>
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科目：初中數學 來源： 題型：填空題
和
均變成
，變成1，等）．那么在線段AB上（除A，B）的點中，在第n次操作后，
恰好被拉到與1重合的點所對應的數為________．查看答案和解析>>
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