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如示意圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,點A是x軸的負半軸上一點,以AO為直徑的⊙P經過點C(-8,4).點E(m,n)在⊙P上,且-10<m≤-5,n<0,CE與x軸相交于點M,過C點作直線CN交x軸于點N,交⊙P于點F,使得△CMN是以MN為底的等腰三角形,經過E、F兩點的直線與x軸相交于點Q.
(1)求出點A的坐標;
(2)當m=-5時,求圖象經過E、Q兩點的一次函數(shù)的解析式;
(3)當點E(m,n)在⊙P上運動時,猜想∠OQE的大小會發(fā)生怎樣的變化?請對你的猜想加以證明.
(1)如圖1,過C點作CD⊥x軸于點K,與⊙P相交于點D,
∵AO為直徑,
∴CK=KD,CK2=AK•KO,
∵點C的坐標為(-8,4),
∴CK=4,OK=8,
∴42=AK•8,
∴AK=2,
∴AO=10,
∴點A的坐標為(-10,0);(2分)

(2)∵P(-5,0),K(-8,0),
∴PK=3,
如圖2,連接PD,PE,
∵m=-5,且P(-5,0),
∴PE⊥x軸于P,
又∵點E(-5,n)中⊙,且n<0,
∴點E的坐標為(-5,-5),
∵△CMN是以MN為底的等腰三角形,
∴∠CNM=∠CMN,
∴∠FCD=∠ECD,
FD
=
ED

∴PD⊥EF,
∴∠DPK=∠QEP,
∴Rt△KPDRt△PEQ,
PK
EP
=
KD
PQ

3
5
=
4
PQ
,
∴PQ=
20
3
,
∴OQ=OQ+PQ=5+
20
3
=
35
3
,
∴點Q的坐標為(-
35
3
,0)
,
設圖象經過E、Q兩點的一次函數(shù)的解析式為y=kx+b(k≠0),
-5=-5k+b
0=-
35
3
k+b
,
解得
k=-
3
4
b=
35
4
,
∴一次函數(shù)的解析式為y=-
3
4
x-
35
4
;(5分)

(3)猜想:當點E在⊙P上運動時,∠OQE的大小始終保持不變,(6分)
證明:因為-10<m≤-5,n<0,可知點E(m,n)在⊙P的四分之一的圓上運動(點E不與點A、點D重合),
如圖,在⊙P的四分之一的圓上任取一點E(點E不與點A、點D重合),連接PD,過點E作EH⊥x軸于點H,
∵∠CNM=∠CMN,
∴∠FCD=∠ECD,
FD
=
ED

∴PD⊥EF,
∴∠OQE=∠PDK,
∵∠PDK的大小始終不變,
∴∠OQE的大小始終不變,
綜上所述,當點E(m,n)在⊙P的四分之一的圓上運動(點E不與點A、點D重合)時,∠OQE的大小始終不變.(8分)
(注:其他解法酌情給分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xoy中,⊙O1與x軸交于A、B兩點,與y軸正半軸交于C點,已知A(-1,0),O1(1,0)
(1)求出C點的坐標;
(2)過點C作CDAB交⊙O1于D,若過點C的直線恰好平分四邊形ABCD的面積,求出該直線的解析式;
(3)如圖,已知M(1,-2
3
),經過A、M兩點有一動圓⊙O2,過O2作O2E⊥O1M于E,若經過點A有一條直線y=kx+b(k>0)交⊙O2于F,使AF=2O2E,求出k、b的值.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

“5.12”汶川地震發(fā)生后,某天廣安先后有兩批自愿者救援隊分別乘客車和出租車沿相同路線從廣安趕往重災區(qū)平武救援,下圖表示其行駛過程中路程隨時間的變化圖象.
(1)根據(jù)圖象,請分別寫出客車和出租車行駛過程中路程與時間之間的函數(shù)關系式(不寫出自變量的取值范圍);
(2)寫出客車和出租車行駛的速度分別是多少;
(3)試求出出租車出發(fā)后多長時間趕上客車.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,點A,B在第一象限,ABx軸,AB=2,點Q(6,0),根據(jù)圖象回答:
(1)點B的坐標是______;
(2)分別求出OA,BC所在直線的解析式;
(3)P是一動點,在折線OABC上沿O→A→B→C運動,不與O、C重合,點P(x,y),△OPQ的面積為S,求S與x的函數(shù)關系式,并指出自變量x的取值范圍;
(4)在給出的坐標系中畫出S隨x變化的函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角梯形OABC中,ABOC,過點O、點B的直線解析式為y=
4
3
x,OA、AB是方程x2-14x+48=0的兩個根,OB=BC,D、E分別是線段OC、OB上的動點(點D與點O、點C不重合),且∠BDE=∠ABO,設CD=x,BE=y.
(1)求BC和OC的長;
(2)求y與x的函數(shù)關系式;
(3)是否存在x的值,使以點B、點D、點E為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請直接寫出x的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

直線PA是一次函數(shù)y=x+n(n>0)的圖象,直線PB是一次函數(shù)y=-2x+m(m>n)的圖象,PA與y軸交于Q點(如圖所示),若四邊形PQOB的面積是
5
6
,AB=2.
(1)用m或n表示A、B、Q、三點的坐標;
(2)求A、B兩點的坐標;
(3)求直線PA與PB的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

看圖填空:
(1)當y=0時,x=______;
(2)直線對應的函數(shù)表達式是______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

小明同學受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā),利用量筒和完全相同的若干個小球進行了如下操作(量筒是圓柱體,高為49cm,桶內水高30cm(如圖1)):

若將三個小球放入量筒中,水高如圖2所示,則放入小球后量筒中水面的高度y(cm)與小球個數(shù)x(個)之間的一次函數(shù)表達式為______(不要求寫出自變量的取值范圍);要使量筒有水溢出(如圖3),則至少要放入的小球個數(shù)為______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=kx+4與x軸、y軸分別交于點C、D,點C的坐標為(-8,0),點A的坐標為(-6,0).
(1)求k的值和該直線的函數(shù)解析式;
(2)若點P(x,y)是第二象限內的直線上的一個動點,當點P運動過程中,試寫出△OPA的面積S與x的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍.

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